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【題目】下面關于動物運動意義的敘述中，錯誤的是

A．使動物提高了適應環境的能力 B．使動物能主動快速地逃避敵害

C．有利于動物產生可遺傳的變異 D．使動物能主動快速地獵取食物

【答案】C

【解析】

試題分析：動物通過運動，比較迅速地改變自身的空間位置，以利于尋找食物、有利于動物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁衍種族，動物的運動對動物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義，動物運動與動物產生可遺傳的變異沒有直接關系，可見C錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項不是動物在自然界中的作用的是

A．幫助植物傳播種子 B．幫助植物傳粉

C．促進生態系統的物質循環 D．是生物圈中有機物的制造者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述的是（ ）

A．捕食 B．合作 C．競爭 D．食物網

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為了探究綠色植物在光下進行光合作用是否產生淀粉，某校生物興趣小組通過實驗來證明。請你依據題意完成如下內容：

探究過程：

（1）提出問題：____________________________________________________________？

（2）作出假設：綠色植物進行光合作用能產生淀粉。

（3）設計、準備實驗。

（4）實驗過程：

①暗處理的目的是____________________________________________________。

②葉片一部分遮光，另一部分不遮光處理的目的是________________________。

③實驗中的變量是____________________。

（5）實驗結果：遮光的部位沒有變藍，未遮光的部位變藍。

（6）實驗結論：光合作用產生了________________。

（7）光合作用反應式：____________________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物只所以能保持種族性狀的相對穩定，是因為生物具有

A. 遺傳和變異的特性 B. 遺傳的特性 C. 變異的特性 D. 自然選擇的特性

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】中國女科學家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫學獎，她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數百萬人的生命。在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾，這體現了野生生物的：

A．潛在價值 B．間接價值 C．直接價值 D．商品價值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆種子的萌發過程，相關敘述錯誤的是

A. 菜豆種子由胚珠發育而來 B. 菜豆種子萌發時有機物不斷減少

C. 第4階段的細胞尚未分化 D. 胚根最先突破種皮發育形成根

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上的動物根據體內有無脊柱可分為無脊椎動物和脊椎動物，雞、珊瑚蟲、蜘蛛、狗四種動物中屬于無脊椎動物的是、 ， 屬于脊椎動物的是、 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖甲、乙、丙、丁分別是綠色植物的種子結構、根尖結構、幼苗和花的基本結構示意圖，請據圖回答：

（1）在適宜的環境條件下，圖甲中的[ ]_____發育成圖丙的植株，在此發育過程中，營養物質來自圖甲中的[ ]_____。

（2）植物的生長需要營養物質，其中的水和無機鹽由圖丙中的_________（填字母）吸收，完成此功能的主要結構是圖乙中_____（填序號）。

（3）圖丁中的某個部分被昆蟲吃掉后，將不能結出果實，該部分結構是由圖中__________（填字母）組成的。

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