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【題目】多數葉片正面的綠色比背面的綠色要深一些，其主要原因是（ ）

A．上表皮細胞內含葉綠體多 B．下表皮氣孔分布多

C．海綿組織里含葉綠體多 D．柵欄組織含葉綠體多

【答案】D

【解析】

試題分析：上表皮靠近柵欄組織，柵欄組織細胞排列緊密，葉綠體含量多；而下表皮靠近海綿組織，海綿組織排列疏松，葉綠體少；此外上表皮接受陽光照射多，葉綠素形成多。而表皮由表皮細胞和保衛細胞組成，其中表皮細胞是無色透明的，不含有葉綠體，有利于陽光的透入。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某向陽中學生物興趣小組的同學收集到的部分生物圖片，請你認真觀察后回答有關問題。

（1）在分類學上，生物學家根據生物之間的相似程度分成不同等級的分類單位，B、C的分類單位與C、D分類單位相比較，誰的共同特征多？__________（生物名稱用序號作答，以下同。）如果根據有無葉綠體，把這些生物分成兩類，分別是_________________________。

（2）依據有無_________，可以把E、F分為兩類，若把B、C分為兩類，依據是___________。

（3）如果把它們分成A和B、C、D、E、F兩類，分類依據是________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據“觀察人的口腔上皮細胞”實驗，回答下列問題．

（1）如果你是老師，在準備本實驗的材料用具時，不需要準備圖1中的 ______ （填標號），還需要添加的材料用具有消毒牙簽（棉簽），吸水紙，涼開水，紗布等．

（2）圖2是小莉同學所繪的人體口腔上皮細胞結構圖，請你指出圖中存在的錯誤或不妥之處： ______ ．

（3）如圖是小莉同學使用顯微鏡的四個操作步驟，請排列出正確的順序： ______ ．

（4）如果觀察時使用5×目鏡和10×物鏡，則顯微鏡的放大倍數是 ______ 倍．

（5）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到人的口腔上皮細胞物像，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的 ______ ．

（6）小莉同學觀察發現物像不在視野中央，而位于左下方，可以將玻片往 ______ 輕輕移動即可．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線，請據圖回答下列問題：

（l）曲線AB段表示_____（吸氣或呼氣），此時肺內壓與外界大氣壓相比有什么關系_____（大于、小于還是等于）；肋間肌和膈肌處于_____狀態，胸廓變_____；

（2）在坐標系中的B點，肺內氣壓與大氣壓的值_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的漫畫表示人體受到某種病原體感染時發生的免疫反應，請據圖回答：

（1）圖中②代表人體內的淋巴細胞，則表示病原體的是[_____]．若該病原體沒有細胞結構，只由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成，則它是_____；若它是某種細菌，則屬于_____（選填真核/原核）生物．

（2）當①侵入人體后，會刺激淋巴細胞產生一種抵抗它的特殊蛋白質[③]_____，使人體獲得相應的免疫力．

（3）通過注射疫苗也能獲得相應的免疫力，疫苗的作用相當于圖中的[_____]．

（4）該漫畫表示的免疫類型為_____（選填：非特異性/特異性）免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1953年美國科學家米勒設計裝置模擬原始大氣環境．他向裝置中輸入________中可能具有的氣體，采用________模擬原始地球上的閃電，結果得到了多種_________等有機小分子．

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【題目】下圖是某生態系統食物網的示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）作為完整的生態系統，圖一還缺少的生物部分組成為_________

（2）該食物網有_________條食物鏈，其中最長的一條食物鏈為______________________

（3）如果大量捕獵青蛙，則蜘蛛的數量在短期時間內先____________填“增加”或“減少”）

（4）由圖可知，生態系統中的物質和能量是沿著 ___________傳遞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在通遼市西拉木倫公園可以找到下列動物，請據圖作答：

（1）按照生物分類的方法，可把D、E歸為一類，其余的動物歸為一類，因為D、E都是____________動物。

（2）圖A為猴子，猴子會騎單車，根據行為獲得途徑，這種行為屬于________行為，此行為是在遺傳基礎上，通過環境因素的作用，由生活經驗和人類訓練獲得的。

（3）D的體表有___________，保護了身體內部結構，又能_________________，這是節肢動物適應陸地生活的重要原因。

（4）在上圖中具有輔助呼吸器官的動物有__________________（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】所有生物共同的家園是（ ）
A.地球
B.海洋和陸
C.人所生活的環境
D.生物圈

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