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【題目】下圖是渤海灣的某食物網簡圖,請回答有關問題

(1)該食物網中,帶魚和鳀魚的關系是________。

(2)鲅魚、帶魚和梭子蟹是我們喜食的海鮮,具有豐富的營養。在該食物網中,這些生物體內的能量最終來源于__________________。

(3)食物鏈越長,能量消耗越多。若食物資源豐富,帶魚產量最高的一條食物鏈是_________________________________

(4)2011年渤海灣發生溢油事故,對渤海灣生態環境造成嚴重影響。溢油產生的大量有害物質會沿著________________不斷積累,最終危害人類健康。該事件已經過去一年,渤海灣的生態環境至今沒有得到完全恢復,說明生態系統的_____________是有一定限度的。

【答案】捕食和競爭 浮游植物的光合作用固定的太陽能 浮游植物→中國毛蝦→帶魚 食物鏈 自動調節能力

【解析】

(1)生產者和消費者之間由于吃與被吃的關系,構成食物鏈。
(2)有害物質在食物鏈中流動的過程中是隨著食物鏈級別的升高而濃度增加,這叫生物富集現象。

(1)分析圖中的食物鏈和食物網可知,帶魚以鳀魚為食,是捕食關系,同時帶魚和鳀魚又共同爭奪中國毛蝦為食,又是競爭關系。

(2)生態系統的能量流動是從生產者固定太陽能開始的。生態系統中的綠色植物能進行光合作用合成有機物,同時把光能轉化成化學能儲存在有機物中,動物又直接或間接以植物為食,因此生態系統中生物所需的能量歸根結底來源于浮游植物的光合作用固定的太陽能。
(3)食物鏈中物質和能量的傳遞特點是逐級遞減的,因此食物鏈越長,能量消耗越多。所以若食物資源豐富,帶魚產量最高的一條食物鏈應該是最短的食物鏈,即:浮游植物→中國毛蝦→帶魚。
(4)有害物質不易分解,難以排出,在生物體內只能積累,因此溢油產生的大量有害物質會沿著食物鏈不斷積累,最終危害人類健康。生態系統具有一定的自動調節能力,但其調節能力是有一定限度的,如果破壞程度超過了其自動調節能力,則難以恢復。如渤海灣的生態環境至今沒有得到完全恢復。

練習冊系列答案
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【題目】你從一個受精卵發育成長為一個小帥哥、小美女,讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題:

(1)圖中①②③表示細胞的過程,④表示細胞的過程。
(2)人的大腦皮層主要由上圖中的組織構成,人體內的血液屬于圖中的組織。
(3)與人體的結構層次相比,水稻植株的結構層次中沒有。

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【題目】下列有關植物根尖的說法正確的是( )

A. ④處細胞與①處細胞的遺傳物質相同

B. 根的伸長主要因為④處細胞的分裂,引起的細胞數目增多造成

C. ①處的根毛是一種特化的細胞,其基本結構與其他部位細胞不同

D. ②開始出現輸導組織—導管

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【題目】如圖是某生態系統中各種生物之間的關系,下列敘述中正確的是

A. 在此生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分是A

B. 圖中共有4條食物鏈

C. 如果此生態系統受到污染,污染物積累最多的生物是G

D. 若A、B、C、D、G代表地球上所有生物,則該生態系統為生物圈

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【題目】臨床上,醫生常根據病人的需要有針對性地進行成分輸血。對于嚴重貧血者,應首先輸入的血液成分是

A紅細胞 B血漿 C血小板 D全血

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【題目】圖1是某同學做“觀察人的口腔上皮細胞臨時裝片”實驗時記錄下的圖片,圖2為顯微鏡的結構圖,請分析回答下列問題:

(1)觀察過程中,最先觀察到的圖像是圖1中的[____](填數字)。

(2)若將①圖像的細胞移至視野的中央,裝片應向___________移動。

(3)由④到⑤,需要調節圖2顯微鏡中的[ ]_____________。

(4)如圖⑤所示,視野中出現較多的氣泡,則可能是臨時裝片制作過程中蓋蓋玻片的方法不當造成的,其正確的操作方法是_____

(5)與洋蔥鱗片葉表皮細胞相比,他無法觀察到的結構是__________________

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【題目】下圖是家蠶、青蛙和人的生殖發育示意圖,請回答問題:

(1)圖中屬于變態發育的的動物是__________。

(2)三種動物的發育的起點是______________。

(3)“作繭自縛”指的是家蠶的__________(填序號),蠶農為了獲得更大量的蠶絲,可以用化學藥劑延長__________期(填序號)的生長。

(4)在青蛙發育示意圖中,⑤⑥時期都用________呼吸,而⑦時期主要是用________呼吸。青蛙不是真正的陸生動物,原因是_____________________。

(5)⑧的形成部位在_________,⑩在母體的________內發育。

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【題目】某中學生物興趣小組為了探究“植物光合作用是否需要二氧化碳”,設計并完成了如下實驗(提示:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳):

①將一盆栽植物放在黑暗處24小時

②選取兩片同樣大小的葉片A、B進行如圖處理

③將整個裝置放在陽光下2小時

④取A、B兩片葉子,脫去葉片中的葉綠素

⑤漂洗葉片,滴加碘液進行檢驗

請據此分析回答:

(1)步驟①的目的是______。

(2)該實驗的變量是______。

(3)步驟④中,能夠溶解葉綠素的溶液是______。

(4)實驗結果:變藍色的葉片是______。

(5)實驗結論:植物光合作用______(需要或不需要)二氧化碳。

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【題目】甘薯、葡萄、菊、月季等植物的栽培,常用的無性生殖方法是________。諸如孔雀開屏、丹頂鶴求偶時跳舞,以及園丁鳥布置“庭院”等等,都屬于鳥類的_________行為。

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