【題目】青蛙是由蝌蚪發育來的,在由蝌蚪發育到青蛙的過程中,其呼吸器官依次是( )
A.外鰓→內鰓→肺
B.內鰓→外鰓→肺
C.肺→外鰓→內鰓
D.鰓→肺
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是日常生活中常見的五種生物,請結合所學的生物學知識回答下列問題:
(1)從分類角度看,屬于種子植物的有_______,屬于脊椎動物的有_______。
(2)從形態結構上看,A與B相比,A植株矮小,需生活在陰濕的地方,其主要原因是莖內沒有。
(3)動物E特有的生殖發育方式是________________________。
(4)從進化角度看,通過A與B、D與E的比較,可以說明生物進化是從__的過程。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】張華的父親感到身體不適,精神不振、疲勞、頭暈,經醫生檢查,心率為90 次/分,血壓為16/10.7千帕,血常規化驗結果如下:
(血常規的正常參考值:RBC:4.O—5.5×1012/L WBC:4—10×109/L PLT:100—300×109/L Hb:135—150g/L)
(1)所測血壓16/10.7千帕中的“16”表示的是(______)壓,10.7 表示的是(______)壓。
(2)表中的“WBC”表示的是(______),“RBC”表示的是(______)。
(3)根據上述測量和化驗的結果,診斷該人可能患有的疾病是(______),建議他多吃一些含(______)比較豐富的食物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2017年5月15日,世界衛生組織宣布,非洲中部的剛果民主共和國爆發埃博拉疫情。埃博拉病毒是一種能引起人類和靈長類動物產生埃博拉出血熱的烈性傳染病病毒,病毒主要通過體液,如汗液、唾液或血液傳播,潛伏期為2周左右,感染者均是突然出現高燒、頭痛、咽喉疼、虛弱和肌肉疼痛,然后是嘔吐、腹痛、腹瀉,發病后的兩星期內,病毒外溢,埃博拉病毒形態結構導致人體內外出血、血液凝固,壞死的血液很快傳及全身的各個器官,病人最終出現口腔、鼻腔和肛門出血等癥狀,患者可在24小時內死亡。
(1)病毒__________(填“有”或“無”)細胞結構。
(2)從傳染病角度分析埃博拉病毒屬于_______________,
(3)從預防傳染病措施看,對臨床確診為埃博拉出血熱患者進行隔離治療,這屬于_______________。
(4)據報道,我國科學家已研制出該病毒的疫苗,該疫苗接種到人體內能夠使人體產生抵抗埃博萊病毒的____________,從而使人體獲得這種傳染病的免疫力,這種免疫類型屬于___________性免疫。
(5)對埃博拉出血熱患者使用抗生素,效果并不好,分析其主要原因是 ________________________。
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【題目】圖為菜豆種子萌發的過程,請據圖回答:
(1)處于①②階段時,萌發所需的營養物質由種子的____提供,萌發所需的能量通過________作用提供。
(2)處于⑤階段時,體內有機物合成必需的原料是________和_______
(3)對⑤進行移栽時,根部保留一坨泥土,目的是不要讓________受到損傷.請另舉一例在生產實踐中提高移栽成活率的措施_____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據圖回答問題:
(1)你認為圖甲是_______(填動物或植物)細胞,因為圖甲沒有_________________。
(2)“種瓜得瓜,種豆得豆”這種現象主要決定于細胞的__________。
(3)繪生物細胞圖時,圖中較暗的地方,應用________________________表示,不能涂抹。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】要提高冬季大棚蔬菜的產量,可采取的有效措施是
①適當提高二氧化碳濃度②提高氧氣濃度③適當延長光照時間④形成高溫環境⑤人工形成晝夜溫差較大的條件
A. ①③④ B. ②③④ C. ①③⑤ D. ②④⑤
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