【題目】綠色植物的呼吸作用維持了生物圈中氧含量的穩定。（ ）
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【題目】如圖甲和乙是兩類不同細胞的模式圖，以下有關敘述正確的是（ �。�
A. 甲和乙的細胞分裂方式完全相同
B. 甲能夠形成結締組織，乙能夠形成輸導組織
C. 由各種系統組合成的生物體是由乙構成的
D. 由甲參與組成的生物體中，所有細胞都含有葉綠素
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【題目】觀察菜豆種子和玉米種子的結構圖，回答下列問題：
（1）菜豆種子和玉米種子結構的相同點是都有_____________和________________
（2）若用碘液處理兩個剖面，玉米種子中最藍的部位是：_______（填代號）它的功能是：_____________
（3）菜豆種子中的1、2、4、5及玉米種子中的7、8、9、11都可合稱為___________
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【題目】豌豆是嚴格的自花傳粉、閉花受粉植物，是常用的遺傳實驗材料，下圖是豌豆花的結構及發育概念圖，請完概念圖并回答問題。
（1）結構①④名稱：①_____，②_____，③_____，④_____。
（2）孟德爾用高、矮莖豌豆做了雜交實驗，發現了遺傳定律，豌豆的高莖和矮莖在遺傳學上被稱為一對_____，在自然條件下，豌豆是_____（填“純種”或“雜種”）。
（3）進行高莖和矮莖豌豆雜交時，對矮莖母本做了哪些人工處理？_____（答出2點）。
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【題目】大力植樹造林，可以改善環境的原因是（ ）
①光合作用旺盛，改善氧氣和二氧化碳的平衡
②蒸騰作用旺盛，使大氣濕度增加
③呼吸作用旺盛，產生的水和二氧化碳增多
④為更多的動物提供棲息地和食物
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
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【題目】“低碳生活”已成為時髦的話題，保護植被和大面積綠化是降低大氣中二氧化碳含量的有效方法，對改善人類的生存環境有重大意義，其原因之一是植物的光合作用能夠
A. 吸收二氧化碳 B. 吸收水和無機鹽 C. 生產有機物 D. 釋放二氧化碳
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【題目】如圖為神經調節的反射弧示意圖，請回答下列問題：
（1）若此圖表示人看到話梅分泌唾液的反射，則此反射的感受器位于眼球的[A]_____上，[B]代表的結構是_____，[C]代表的結構是大腦皮層的_____．
（2）若此圖表示人聽到鈴聲走進教室的反射，則此反射的感受器在耳結構中的[A]_____內，[B]代表的結構是_____，[C]代表的結構是大腦皮層的_____．
（3）若此圖表示手偶然碰到火立即縮手的反射，則此反射的神經中樞位于[C]_____內的縮手反射中樞，[D]代表的結構是_____，[E]代表的結構是_____．
（4）在上述的反射弧結構中，B、C、D、E所接受的刺激一般都是_____．
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