精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】為了探究大豆種子萌發的環境條件,某生物興趣小組進行了如下實驗(表中未涉及的其他條件均適宜).根據實驗回答問題:

組別

種子數(粒)

處理方法

萌發數(粒)

20

有光,不加水,25℃

0

20

有光,適量的水,25℃

18

20

有光,過量的水將種子淹沒,25℃

0

20

無光,適量的水,25℃

17

(1)用①組與②組進行對照,所探究的問題是__________________.該組變量是________

(2)若要探究光對大豆種子萌發的影響,應選擇②組與_______組進行對照.根據這兩組種子的萌發數,得出的結論是_____________

(3)③組的種子都沒有萌發,主要原因是缺少充足的___________

(4)如果要測定大豆種子的發芽率,可讓種子處在與表中②組相同的環境中.該組種子的發芽率為__________.未萌發的種子,可能的原因是________________________________

(5)大豆種子萌發時,需要的營養物質主要來自種子結構中的___________.大豆屬于被子植物中的__________植物。

(6)上面的表格中一共有_______組對照實驗

【答案】種子萌發需要水嗎 水分 光對種子的萌發無影響(或種子的萌發不需要光) 空氣 90% 種子死亡或胚已被破壞或種子正在休眠期 子葉 雙子葉 3

【解析】

對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗,根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力,一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組,解答即可。

(1)①號瓶與②號瓶除水分不同外,其它條件都相同,因此這是一組以水為變量形成的一組對照實驗,目的是探究種子萌發需要一定的水分,因此所探究的問題是種子萌發需要水嗎?(或水會影響種子的萌發嗎?),該組變量是水分。

(2)要探究光對大豆種子萌發的影響,就要以光照為變量設置對照實驗,表中②與④除光照不同外其它條件都相同,是以光照為變量形成的對照實驗;由于②號瓶處于有光的環境中,④號沒有光照,其它條件都相同,觀察其萌發的情況,結果種子也萌發,結論是:光對種子的萌發無影響(或種子的萌發不需要光)。

(3)③組的種子都沒有萌發,主要原因是③組的種子浸沒在水中,缺少充足的空氣,因此③組的種子都沒有萌發。

(4)種子的萌發需要一定的外界條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣;要測定種子的發芽率,就要為種子的萌發提供適宜的環境條件,表中②瓶的種子所處的環境具備了種子萌發需要的環境條件,該組種子的發芽率為:發芽率×100%90%;未萌發的種子,可能的原因是種子死亡或胚已被破壞或種子正在休眠期。

(5)大豆屬于雙子葉植物,其種子是由胚和種皮組成的,而胚是由胚根、胚軸、胚芽和子葉組成的,營養物質儲存在子葉里,在種子萌發時,儲存在子葉里的營養物質將供給胚芽、胚軸和胚根發育。

(6)分析表中的實驗設計可以知道:為探究種子萌發的環境條件,該實驗方案設計了三組對照實驗,①與②以水為變量形成一組對照實驗,目的是探究種子萌發需要一定的水分;②與③以空氣為變量形成一組對照實驗,目的是探究種子萌發需要充足的空氣;②與④以光為變量形成一組對照實驗,目的是探究種子萌發需要光照。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖是眼球結構的示意圖,對眼球結構的描述不正確的是

A“黑眼珠”主要是由①決定的

B②的大小變化可以使我們在明、暗處都能看清物體

C眼球內能成像的部位是⑤

D③的曲度過大,容易造成近視

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一表示食物“金字塔”,參照食物“金字塔”設計食譜,有利于人們均衡攝取營養物質。圖二表示食物消化、吸收的示意圖,請據圖回答:

圖一 圖二

(1)某同學牙齦經常出血,原因可能圖一中第________層食物攝入量不足。

(2)蛋白質是構成人體細胞的基本物質,它主要從圖一的第三、四層食物中獲得。人體攝入的蛋白質在______ 內初步消化,然后在小腸內最終分解為_________被吸收。

(3)圖二表示食物中的大分子物質被最終消化吸收的過程。食物的營養成分中,除了蛋白質外,糖類和_______也需要經過上述過程才能被人體吸收。

(4)下列是幾位同學設計的午餐食譜,其中最合理的是_____

A. 牛奶、煎雞蛋、牛排、水果 B. 雞腿漢堡、油炸苗條、可樂

C. 炒青菜、西紅柿蛋湯、米飯 D. 肉片炒青椒、鯽魚燒豆腐、青菜、米飯

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示菜豆種子和玉米種子的基本結構。下列有關敘述,正確的是( )

A. 兩種種子的營養物質都儲存在④中

B. 兩種種子結構的區別之一是④的數量不同

C. 在玉米種子的縱切面上滴加碘液,變藍的結構是③

D. 兩種種子中新植物的幼體都由①②③④⑤組成

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】正確操作顯微鏡是觀察的基礎,請你認真做。

第一步:對光。____________對準通光孔,調光圈,轉動反光鏡出現明亮視野;

第二步:把洋蔥表皮臨時裝片標本正對_____中心并用壓片夾固定裝片;

第三步:調焦。兩眼注視_____,轉動粗準焦螺旋使鏡筒緩慢下降,使物鏡接近載玻片;左眼注視目鏡內,緩慢轉動_____,使鏡筒緩慢上升,直到看到物像為止;再輕微轉動_____,看到清晰物像,請你描述在顯微鏡下所觀察到的物像,可以用文字,也可以用畫圖。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示從受精卵到新生兒產出的大致過程,根據題意回答下列問題。

(1)請在圖中方框內寫出相應的名稱。

(2)受精卵的發育及新生兒的產出都需要一個復雜的過程(分別用a、b表示),這兩個過程分別是a__________,b__________

(3)受精卵形成的部位是__________。一般來說,懷孕到______周,新生兒就會誕生。

(4)填寫胚胎的營養獲取途徑:

胚胎 (  )母體()

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲為人體肺部結構示意圖,乙表示外界空氣進入血液循環的過程,請據圖回答下列問題。

(1)從圖甲中可以看出人體支氣管最細的分支末端形成了________,其外面包繞著豐富的________。

(2)圖乙中Ⅰ表示的物質是__________;Ⅱ表示的物質是________。

(3)圖乙中①②分別表示發生在肺內的兩個氣體交換過程,其中通過氣體擴散進行的氣體交換過程是[];通過呼吸運動進行的氣體交換過程是[]。

(4)根據甲、乙兩圖,分析肺泡與血液之間是如何進行氣體交換的?_________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某些微生物的形態示意圖,請據圖回答下列問題。

(1)圖中所示①、②、③、④分別代表的微生物種類是____

A.細菌 霉菌 真菌 噬菌體

B.真菌 酵母菌 病毒 霉菌

C.細菌 酵母菌 病毒 霉菌

(2)圖中①與圖中②、④的結構相比,最大的區別是圖①的細胞內____。

(3)圖中的____(填番號)屬于腐生性微生物,它們能將枯枝落葉等復雜有機物分解成水、無機鹽和二氧化碳等簡單無機物,將無機物歸還到非生物環境,以供綠色植物再利用,這說明它們對于自然界中的____起著重要的作用,它們屬于生態系統的____。

(4)圖中③的結構是由____組成的外殼和包含____的內核兩部分構成。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為細胞發生一系列變化的示意圖,表示細胞分化過程的是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视