Question

【題目】溫室大棚能為作物的生長提供各種適宜的環境條件，使作物增產，據圖回答問題：

（1）某同學為探究大棚內作物A的生理活動，設置了如圖甲所示實驗裝置，并進行了如下實驗：將該植物放在黑暗處一晝夜后，發現透明塑料袋內壁上出現了小水珠，這些小水珠主要來自于植物的_____作用；繼續將該植物置于光下幾小時，摘下葉片脫色漂洗，滴加碘液，發現②部分葉片為藍色，③部分葉片為棕黃色，則可證明____。

（2）若要探究植物A的呼吸作用產生二氧化碳，除將塑料袋內的氫氧化鈉去除外，還應將實驗裝置置于____環境中，一段時間后，將袋內的氣體通入澄清的石灰水，出現的現象是_____。請寫出此過程的表達式_____。

（3）該同學進一步探究了光照強度對大棚內A、B兩種植物的光合速率（用二氧化碳吸收量表示）的影響，并將探究的結果繪制成了圖乙曲線。要使植物A和B都能正常生長，大棚內光照強度至少應大于_____點；若不考慮溫度對呼吸作用的影響，則當光照強度為f時，單位時間內，光合作用合成有機物比較，植物A____（填“多于”、“等于”或“少于”）植物B。

（4）根據該同學的實驗請你為提高大棚產量提供合理化建議_____。

Answer 1

【答案】蒸騰 二氧化碳是光合作用的原料 黑暗 澄清的石灰水變渾濁 有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量 d 多于 提高二氧化碳濃度；適當增加光照強度

【解析】

光合作用與呼吸作用的關系如表：

植物的蒸騰作用是指植物體內的水通過氣孔以水蒸氣的形式散發到大氣中去的過程。圖中，a、b光照強度是0，二氧化碳吸收量是負值，表明植物只進行呼吸作用；cd二氧化碳吸收量是0，表明光合作用吸收二氧化碳和呼吸作用釋放二氧化碳的量相等；e點植物A、植物B二氧化碳吸收量相等，表明二者光合作用與呼吸作用的差相等。

（1）蒸騰作用是指植物體內的水分以水蒸氣的形式散失到外界的過程，主要通過葉片的氣孔散失，因此，大棚內壁上經常出現小水珠，這些小水珠部分來自于植物的蒸騰作用，還有部分來自土壤水分的蒸發。圖中②和③是一組以二氧化碳為變量的對照實驗。由于③葉片所處的環境沒有二氧化碳，而二氧化碳是進行光合作用的原料之一，所以③葉片由于缺乏原料而不能正常進行光合作用，不能制造有機物淀粉，遇碘不能變藍色。而②葉片由于環境中有二氧化碳進行光合作用制造了淀粉，遇碘變藍色。該對照實驗證明二氧化碳是光合作用的原料。

（2）呼吸作用吸收氧氣，分解有機物為二氧化碳和水，并釋放出氧氣。根據二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁特性，在黑暗環境中一段時間后，植物進行呼吸作用產生了大量的二氧化碳，二氧化碳氣體就進入了瓶中，從而使石灰水變渾濁。因此，若要探究植物A的呼吸作用產生二氧化碳，除將塑料袋內的氫氧化鈉去除外，還應將實驗裝置置于黑暗環境中，一段時間后，將袋內的氣體通入澄清的石灰水，出現的現象是澄清的石灰水變渾濁。此過程的表達式是有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量。

（3）要使植物A和B都能正常生長，必須使植物A和植物B的光合作用強度大于呼吸作用強度，大棚內光照強度至少應大于d點。從圖乙中看出，當光照強度為f時，植物A和植物B的二氧化碳吸收量相等，表明植物A光合作用二氧化碳吸收量與呼吸作用二氧化碳釋放量的差等于植物B光合作用二氧化碳吸收量與呼吸作用二氧化碳釋放量的差；光照強度為0時，植物A的二氧化碳吸收量比植物B的二氧化碳吸收量小，表明植物A的呼吸作用強度大于植物B的呼吸作用強度。因此，若不考慮溫度對呼吸作用的影響，則當光照強度為f時，單位時間內，光合作用合成的有機物是植物A多于植物B。

（4）若要提高大棚農作物的產量，可以采取的措施是適當增加光照強度，適當增加二氧化碳濃度，合理密植、間作套種等。