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【題目】下列屬于完全變態發育的是（　　）

A. 家蠶、蜜蜂 B. 蜜蜂、蟑螂 C. 蚊、蟋蟀 D. 蝗蟲、蠅

【答案】A

【解析】完全變態發育，昆蟲在個體發育中，經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期的叫完全變態發育。完全變態發育的幼蟲與成蟲在形態構造和生活習性上明顯不同，差異很大。如家蠶、蜜蜂、蚊、蠅等。
不完全變態發育：幼體與成體的形態結構和生活習性非常相似，但各方面未發育成熟，發育經歷卵、若蟲、成蟲三個時期。例如：蟑螂、蟋蟀、蝗蟲等。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為反射弧的模式圖，據圖在橫線上填出符合題意的人體器官或結構：

（1）反射弧由5部分組成，2是__；

（2）如果此圖表示人看到“梅”字分泌唾液的反射弧，那么1代表__；3代表__；它是人類所特有的；

（3）如果因意外，2處被切斷，上述反射弧能否完成__（填能或否）

（4）完成一個反射活動，除了要有以上完整的五個部分外，還要有__．

（5）神經調節的基本方式是__．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，自然界的物質循環是須臾不止的。下圖展示的是自然界中的物質循環和細菌細胞的結構示意圖，請據圖作答

（1）生態系統的組成：圖1可看作一個較完整的生態系統，由部分和陽光、空氣、水等成分組成．
（2）細菌、真菌的作用：①細菌、真菌同動植物一樣能參與自然界的物質循環。細菌、真菌細胞中沒有 ， 不能進行光合作用，但它們能分解動植物遺體，其中分解產物A是 ， 為植物的光合作用提供了原料。②有些細菌和真菌營寄生生活，能引起動植物患病。③有些細菌和真菌能與動植物 ， 相互依賴，彼此有利。④有些細菌、真菌被人類利用制作食品。⑤有些真菌能產生殺死某些致病細菌的物質叫(如青霉素)。
（3）微生物的分類：生物分類中，最基本的分類單位是。從分類的角度來看，大腸桿菌、乳酸菌、肺炎雙球菌等都是。
（4）細菌的細胞結構：圖2中③是 ， 與動植物細胞相比，細菌沒有成形的細胞核，所以是生物。圖中⑥是 ， 有助于細菌的運動。
（5）細菌和病毒的區別：細菌在適宜條件下，能迅速地進行生殖，如遇惡劣環境，細菌形成橢圓形的休眠體叫 ， 因此細菌無處不在。病毒卻不能獨立生活，離開活細胞就變成了。
（6）探究實驗：某校學生興趣小組的兩位同學利用盛有無菌培養基的培養裝置，分別設計了“洗手能減少手上細菌數量”的驗證實驗：

①在探究該實驗的過程中，需要洗手后在培養基上按一個手印，這個過程相當于。
②同學的設計更合理，使該實驗更具科學性。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】紫菜是一種含碘藻類植物，他的生活環境是

A．陸地 B．森林 C．沙漠 D．海洋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于生物的是（ ）
A.木馬病毒
B.烤乳豬
C.蘑菇
D.珊瑚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中屬于競爭關系的是

A．水稻和稗草 B．貓和老鼠

C．人和豬 D．螞蟻和蚱蜢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝗蟲的發育過程經過__________、________、_______三個時期，屬于______變態發育。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】接種疫苗在傳染病的預防措施中屬于（　　）

A. 保護易感人群

B. 切斷傳播途徑

C. 控制傳染源

D. 消滅病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】迄今為止，地球仍是人類和其他生物的唯一家園，我們應該倍加珍惜和愛護，以下行為中不利于環境保護的是（ ）

A. 植樹造林，退耕還林還草 B. 綠色出行，低碳生活

C. 少用一次性筷子 D. 大量砍伐森林，促進經濟發展

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