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俗話說“風牛馬不相及”，但從生物分類的角度來看，牛和馬是有共同特征的，它們的共同特征有（　　）
A、胎生哺乳B、體表被毛
C、變溫動物D、犬齒發達
考點：哺乳動物的主要特征
專題：
分析：哺乳動物具有胎生、哺乳，體表被毛，牙齒有分化，為恒溫動物，分析作答．
解答：解：從生物分類的角度來看，牛和馬有共同的特征，是都屬于動物界、脊索動物門、脊椎動物亞門、哺乳綱，
所以：A、在生殖發育方面最突出的特點是胎生、哺乳，A正確．
B、二者都屬于哺乳動物，體表被毛具有保溫作用，B正確．
C、二者都屬于哺乳動物，體表被毛具有保溫作用，屬于恒溫動物，C錯誤．
D、牛和馬都屬于草食性動物，牙齒具有臼齒和門齒的分化，無犬齒，D錯誤．
故選：AB
點評：解答此類題目的關鍵是熟知牛和馬的分類等級以及哺乳動物的特征．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

下列不屬于國家一級保護動物的是（　�。�
A、東北虎B、褐馬雞
C、狐貍D、朱鹮

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下列不屬于生態系統的是（　�。�
A、一片樹林B、一塊草地
C、一間教室D、一座城市

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科目：初中生物 來源： 題型：

同卵雙生的兄弟倆，個頭卻不一般高．這個現象說明（　�。�
A、身高這一性狀是遺傳的
B、身高這一性狀是不遺傳的
C、身高與環境因素有關
D、變異是普遍存在的

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科目：初中生物 來源： 題型：

能吞噬細菌，使污水得到凈化的生物是（　�。�
A、變形蟲B、小瓜蟲
C、喇叭蟲D、草履蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

下面不屬于葉的是（　�。�
A、豌豆的卷須
B、仙人掌的刺
C、海帶的食用部分
D、豬籠草的捕蟲葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列措施中能及時終止傳染病大規模流行的是（　�。�
A、保護易感人群
B、控制傳染源
C、切斷傳播途徑
D、以上三項必須同時進行

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科目：初中生物 來源： 題型：

唐詩人王翰《涼州曲》中“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”中的美酒是下列哪種微生物發酵形成的（　�。�
A、乳酸菌B、酵母菌
C、青霉D、甲烷菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

“千里之堤，潰于蟻穴”，這句成語形象地描述了（　　）
A、生物對環境的適應
B、環境對生物的影響
C、生物對環境的影響
D、生物對環境的依賴

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