【題目】小分子營養物質通過黏膜上皮細胞進入__________的過程叫吸收。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某些真菌、細菌的結構模式圖,請仔細觀察,回答下列問題。
(1)寫出圖A中各部分結構的名稱①是______,其中能夠從營養物質中吸收有機物的是_______(填①或或③)。
(2)圖B中①的名稱是__________,它是用于在液體環境中運動的。
(3)上圖中屬于原核生物的是圖_____。
(4)能進行出芽生殖的生物是圖______。
(5)與植物細胞相比,圖A、B、C三類生物細胞中都沒有______,不能進行光合作用,只能利用現成的有機物生活。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】判斷哪一種環境中的細菌和真菌分布多,可在不同的環境中取樣,并培養出菌落,再觀察( )
A. 細菌和真菌的個數的多少
B. 細菌和真菌的種類的多少
C. 細菌和真菌菌落的大小及多少
D. 細菌和真菌的顏色狀態
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某些微小生物的形態示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)病毒是圖中的_____(填字母).它不能獨立生活,只能_____在其他生物的活細胞內.
(2)A與C比較,細胞結構上A沒有成形的_____.A與C的細胞里都沒有_____,只能以現成的有機物為食.圖中D的生殖方式是_____.
(3)細菌真菌與人類生活關系密切.在釀酒、蒸饅頭時離不開_____(填字母);制作泡菜時要利用乳酸菌,它需要生活在_____(有氧/無氧)的杯境中;城市的污水處理是利用A能分解污水中的_____;在夏天受潮的衣物或食物常常發霉長毛,這應該是圖中_____(填字母)的生長繁殖的結果,我們常常把食品放入冰箱是利用低溫_____.
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