精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情

【題目】下圖為某生態系統中的食物網,根據圖回答有關問題:

(1) 在這個生態系統中,各種生物的數量和所占比例總量維持在相對穩定的狀態,這就叫做____________________。如果由于人類大量捕獵狐貍,野兔和老鼠的數量會_____________________

(2)若要構成一個生態系統,圖中還缺少的成分是_______________________

(3)寫出其中最長的一條食物鏈,可表示為:___________________。

(4)若此生態系統受到DDT的污染,那么體內積存DDT量最多的生物將是_________。

【答案】(1)生態平衡 增加(或先增加后減少 ) (2)分解者 (3) 草→鼠→蛇→鷹 (4)鷹

【解析】

生態系統是由非生物成分和生物成分兩部分組成的。生物成分包括生態系統中的全部生物根據獲得的營養和能量的方式,生物成分又可以劃分為生產者、消費者、分解者食物鏈的寫法:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。生態平衡是指生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態。

(1)在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象叫生態平衡。如果由于人類大量圍捕獵狐貍,野兔和老鼠的數量會增多,最后會導致生態平衡的破壞。

(2)生態系統由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產者、消費者和分解者。本題圖中有草,能進行光合作用制造有機物,屬于生產者,兔、狐和鷹等動物直接或間接的以植物為食屬于消費者,所以要想構成一個完整的生態系統還缺少的成分是分解者。

(3)在生態系統中,生產者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈;一個生態系統中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關聯,就形成了食物網。該食物網中共有5條食物鏈,分別是:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹。

(4)由于生物富集現象,一些有害物質通過食物鏈其濃度隨消費者級別的升高而逐步增加,所以有害物質的濃度總是在最高級別的消費者體內積累最多。在此生態系統內鷹是最高級消費者,故它體內DDT濃度最多。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列為某同學觀察玉米根尖結構的細胞圖,其中最有利于根吸收水分的細胞是(  )

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】是構成人體細胞的基本物質,是人體、組織更新和修復的重要原料.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】身體呈兩側對稱,背腹扁平,有口無肛門的是( )
A.蚯蚓
B.草履蟲
C.烏賊
D.渦蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】煙臺市是“全國綠化模范城”。全市綠化覆蓋率達到42.6%,人均占有綠地20.5㎡,空氣質量常年達到國家一級標準。這主要得益于昆崳山等周邊環境的生態效益。下圖為昆崳山的食物網簡圖。

(1)圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統,缺少_________________。

(2)昆崳山物種豐富,有赤松、櫟樹、刺槐、鵝掌楸等1170多種植物。據此可知昆崳山屬于__________生態系統,植物在生態系統中屬于____________________

(3)昆崳山的野生動物多達1161種,形成了復雜的食物關系。右圖所示的食物網中,能量損失最少的一條食物鏈是_______________________________________________;

(4)素有“天然氧吧”之稱的昆崳山生態系統創造了良好的生態效益。大量木材的積累,是樹木進行光合作用的結果,不但有效維持了碳氧平衡,而且改善了周圍地區的空氣質量,體現了生物與環境之間的關系是_________________。

(5)若此生態系統受到重金屬污染,那么在體內積存污染物最多的生物是___________________。

(6)由于某種原因,灰喜鵲的數量減少,但鷹的數量變化不大,這說明__________________。

(7)流向該生態系統的總能量是______________,能量是沿著_______流動的。

(8)在食物網中,生物的數量隨著營養級的升高而減少。這說明能量流動的特點是_________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】這是一位同學寫的一份關于探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗報告,由于被水浸漬,一些地方字跡已經看不清楚(題目中畫橫線處),請你將它補充完整,并回答他所提出的問題。

實驗內容:光對鼠婦生活的影響

問題:_____________________________________________________________

設計方案:

⑴、材料用具:10只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊。

⑵、實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側蓋上玻璃板,一側蓋上紙板。這樣,在盒里就形明亮和陰暗兩種環境,從而構成_______實驗,變量是________________________。

方法步驟:

⑴、將鼠婦放入紙盒中,兩側的中央放入數量相等的鼠婦,靜置2分鐘。

⑵、每分鐘統計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數目,統計10次。

實驗記錄:不同時間,不同環境下的鼠婦數目:

時間

鼠婦數 (min)

環境

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

明亮

4

3

2

0

1

0

1

2

0

1

陰暗

6

7

8

10

9

10

9

8

10

9

結論:光對鼠婦的生活有影響,鼠婦喜歡在陰暗的環境中生活。本實驗用了10只鼠婦而不是1只,是為了排除________________的影響;要計算全班各組的平均值是為了減少__________________。實驗結束后應該將鼠婦放回大自然。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】首次提出生物學這個科學名詞的學者是( )

A. 袁隆平 B. 李時珍

C. 拉馬克 D. 哈維

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】細胞的生活靠的是細胞各組結構的分工協作,請你將細胞中下列結構名詞與相應的功能用線連接起來。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于動物先天性行為的是

A. 螞蟻搬家 B. 鸚鵡學舌 C. 驚弓之鳥 D. 老馬識途

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视