【題目】如圖是一實驗的裝置,據圖回答:
(1)A 瓶內的氣體模擬_____。
(2)實驗的結果表明_____。
(3)B 中的液體相當于_____。
【答案】原始大氣 從無機物形成有機物,在原始地球的條件下是完全可能實現的 原始的海洋
【解析】
關生命起源的學說有很多,其中化學起源說是被廣大學者普遍接受的生命起源假說.這一假說認為,地球上的生命是在地球溫度逐步下降以后,在極其漫長的時間內,由非生命物質經過極其復雜的化學過程,一步一步地演變而成的.化學起源說將生命的起源分為四個階段:第一個階段,從無機小分子生成有機小分子的階段;第二個階段,從有機小分子物質生成生物大分子物質;第三個階段,從生物大分子物質組成多分子體系;第四個階段,有機多分子體系演變為原始生命。
(1)A里的氣體相當于原始大氣,有水蒸氣、氨氣、甲烷等,與現在大氣成分的主要區別是無氧氣。正負極接通進行火花放電是模擬自然界的閃電。這主要是為該實驗提供了條件。
(2)米勒的實驗試圖向人們證實,在生命起源的化學進化過程中,生命起源的第一步,即從無機物形成有機物,在原始地球的條件下是完全可能實現的。
(3)C處為取樣,若取樣鑒定,可檢驗到其中含有氨基酸等有機小分子物質,共生成20種有機物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質所含有的。BC中的液體相當于是模擬原始地球條件下的原始海洋。
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【題目】如圖是尿液形成的示意圖,回答下列問題:
(1)寫出圖中C、D結構處形成尿的兩個重要作用:C處__________________,D處____________________
(2)當血液流經C處時,血液中的__________和__________ 不能被濾過。
(3)當原尿流經D處時,原尿中______________ 可被D處毛細血管全部吸收,____________可被大部分吸收,_______可被部分吸收。
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【題目】讀圖理解
如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據圖回答問題:
(1)以上兩圖中,屬于動物細胞的是_____ 圖,與該細胞相比較,人的成熟的紅細胞中沒有[_____]_____。
(2)在細胞中,具有控制物質進出作用的結構是[_____]_____。
(3)甲、乙細胞中都有的能量轉換器是_____。吃苦瓜時有一種苦味,這種含苦味的物質存在于[_____]_____中。
(4)將圖示甲乙兩種細胞放入蒸餾水中,甲細胞不會脹破,是因為甲具有起保護支持作用的_____,植物進行光合作用的場所位于_____。
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【題目】下列關于“人類起源和發展示意圖”的分析,不正確的是
A. 從猿進化到人的過程中,最關鍵的一步是直立行走
B. 直立行走使前肢獲得解放,能夠使用工具
C. 工具的使用和制造不利于促進腦的發達
D. 語言的產生能夠促進人類個體之間的交流和合作
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【題目】屬于ABO血系的四個人,甲、乙、丙、丁四人去醫院進行血型檢查,經醫生進行抽血檢查,結果果分別如圖所示,請根據醫院的檢查結果判斷四人的血型.
甲是________血;乙是________血;丙是________血;丁是________血.
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【題目】利用“設施農業”提高蔬菜的產量和質量,這是現代農業的一種較先進的生產方式.如圖所示:某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動,將A裝置(內裝飽滿的辣椒種子)和B裝置(辣椒幼苗)用透明玻璃管連接.請據圖分析回答下列問題.
(1)向A裝置中加入適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將增加,原因是B裝置中________的濃度增加.
(2)如果要證明幼苗的呼吸作用,必須對B裝置進行________處理.以防止植物的________(生理過程)對實驗結果的影響.
(3)實驗過程中,玻璃罩內壁上出現了大量的水珠,
請你分析水珠主要來自植物的________作用,這些水分主要通過葉片的________(結構)散發出來的.
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【題目】下列例子中,能夠證明遺傳多樣性的是( )
A.人身上有許多細胞
B.同窩小豬的體色有白有花有黑
C.蠶豆種子生長成蠶豆
D.生物圈中的生態系統多種多樣
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