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【題目】動物細胞的能量轉換器和控制中心是

A. 線粒體和細胞核 B. 線粒體和細胞質

C. 葉綠體、線粒體和細胞核 D. 葉綠體和細胞核

【答案】A

【解析】

細胞中的能量轉換器有葉綠體和線粒體，葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將光能轉變為化學能，儲存在它所制造的有機物中；線粒體能將細胞中的有機物在氧的參與下分解為二氧化碳和水，同時將有機物中的化學能釋放出來，供細胞利用。

動物細胞的結構包括細胞膜、細胞質、細胞核和線粒體，與植物細胞不同的是沒有細胞壁、葉綠體和液泡�？梢妱游锛毎械哪芰哭D換器只有線粒體，是進行呼吸的場所；細胞核內含有遺傳物質，能傳遞遺傳信息。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖．甲、乙兩瓶內裝有等量的同種肉湯，甲瓶煮沸，乙瓶不做處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如丙圖），數日后，瓶中的肉湯也變質．下列說法中錯誤的是（　　）

A.瓶頸打斷后肉湯變質是因為空氣中的細菌進入了肉湯
B.未打斷瓶頸時內湯變質的是乙瓶
C.甲、乙形成的對照實驗的變量是否煮沸
D.此實驗證明肉湯中的細菌是由空氣中存在的細菌產生的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】謎語“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子”的謎底就是花生果實，下圖為花生的一生，據圖回答下列問題．

（1）花生花（丙）清晨開放，傍晚關閉，這種現象說明生物具有的特征是 ．
（2）甲圖所示結構萌發時所必需的環境條件是、一定的水分和充足的空氣．
（3）請問“白胖子”在生物學上是指 ， 它是由發育而來的．
（4）乙生長過程中所需的有機物是由光合作用制造的，請寫出其反應式 ．
（5）某同學探究某種因素對植物生長的影響時，將兩株生長狀況基本相同的花生幼苗，分別放在盛有等量的蒸餾水和土壤浸出液的塑料杯中進行培養（其他條件相同），一段時間后，觀察并比較花生幼苗的生長情況．他探究的因素是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是顯微鏡的結構示意圖，請據圖回答問題。

（1）標號9所示的結構名稱是___________________

（2）顯微鏡下視野較暗，這時應調節____________和___________，使視野變亮（填圖中的數字）

（3）把寫有“d”的透明紙片放在顯微鏡下觀察，視野中看到的物像是______________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為兩類種子剖面結構圖，據圖回答：

（1）兩類種子結構上的共同點是都有_________和_________；相比圖1，圖2特有的結構是［ ］________。圖1、圖2所示之所以分屬兩個類群，主要是由于圖1中［_ ］和圖2中［_ ］數量不同。

（2）菜豆種子里的營養物質貯存在［ ］_________內；玉米種子最重要的部分是________，是由圖中的_____________（只填代號）組成的。

（3）在圖1中，［ ］_______將來能發育成一株幼苗的莖和葉，而幼苗的主根則是由圖1中的［ ］_______發育成的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態系統示意圖，請跟據圖回答下列問題．

（1）該生態系統中，狼體內的能量最終來自于______。

（2）圖中山貓體內的有機物最終來自于_______。

（3）在該生態系統中，除圖中所示成分外，還缺少___________和_______ 。

（4）若此圖表示森林生態系統，則它有“________ ” 和“_________”之稱。

（5）在一個生態系統中，各種生物的數量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占比例是_____________，這說明______．如果人類活動破壞了生態系統，則說明該能力是______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅身體上的刺細胞生長的位置和生理功能分別是（ ）

A. 外胚層，捕獲食物 B. 內胚層，防御敵害

C. 外胚層，攻擊和防御 D. 內胚層，攻擊和防御

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列人類的哪一種活動是與植物的呼吸作用沒有直接關系的？（ ）

A. 不隨意踐踏草坪 B. 儲存蔬菜的地窖留有通風孔

C. 給路邊的大樹根部留有空隙 D. 合理密植農作物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體是由細胞、組織、器官、系統組成的統一體，圖中能正確反映四個概念之間關系的是（　　）

A. B. C. D.

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