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【題目】如圖中是我們學過的五種動物,請回答有關問題:

(1)A是一種農業害蟲,它的身體可分為頭、胸、腹三部分,它的體表有堅韌的 , 可起保護和防止水分散失的作用.
(2)B生活在水中,它的呼吸器官是 , 可通過尾部和軀干部的擺動以及的協調作用游泳.
(3)依據動物體內有無脊柱,可將上述動物分為兩大類:其中A屬于動物,B、C、D、E屬于動物;屬于恒溫動物的有 , (填字母).
(4)E的毛有作用;其牙齒有之分,與其食性相適應;E在生殖發育方面的特點是
(5)D的發達,能有力地牽動兩翼完成飛行動作;它的身體內有發達的與肺相通,可以貯存空氣,起輔助呼吸的作用.

【答案】
(1)外骨骼;(2):(3);(4)(5)
(2)鰓;鰭
(3)無脊椎;脊椎;D;E
(4)保溫;門齒;臼齒;胎生;哺乳
(5)胸。粴饽
【解析】解:(1)A是蝗蟲主要以禾本科農作物為食,是一種農業害蟲;屬于昆蟲,身體分頭、胸、腹三部分.它的體表具有外骨骼,堅韌的外骨骼既保護和支持了內部結構,又能有效的防止體內水分蒸發,這是節肢動物適應干旱陸地生活的重要原因.(2)B魚類生活在水中,用鰓呼吸,通過尾部和軀干部的擺動和鰭的協調作用產生前進的動力;(3)根據動物的體內有無脊柱,分為脊椎動物和無脊椎動物,A蝗蟲體內無脊柱,屬于無脊椎動物,B、C、D、E的體內都有脊柱,屬于脊椎動物;A、B、C的體溫隨環境溫度變化而改變的,屬于變溫動物,D、E的體溫可通過自身的調節而維持體溫的恒定,使體溫不隨外界的變化而變化,屬于恒溫動物.(4)E家兔,毛有保溫作用;是食草性動物,牙齒有門齒和臼齒的分化,利于消化植物纖維;E在生殖發育方面的特點是胎生哺乳.(5)D是一種珍稀鳥類,外形似家鴿,其身體呈流線型,前肢變為翼,體表被覆羽毛,有發達的胸肌等.體內有氣囊輔助呼吸,吸氣時,氣體經肺進入氣囊后,再從氣囊經肺排出,由于氣囊的擴大和收縮,氣體兩次在肺部進行氣體交換.這種在吸氣和呼氣時都能在肺部進行氣體交換的呼吸方式,稱為雙重呼吸.
【考點精析】認真審題,首先需要了解環節動物(環節動物:身體由環狀體節構成(如沙蠶、水蛭、蚯蚓等)),還要掌握軟體動物(軟體動物:身體柔軟,靠貝殼保護身體(如烏賊、章魚、扇貝、蛾 螺等))的相關知識才是答題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列食物中,不經消化即可被人體吸收的是

A. 淀粉 B. 蛋白質 C. 脂肪 D. 葡萄糖

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【題目】以下是實驗中的相關描述,其中不正確的是( )

A.“綠葉在光下制造淀粉”實驗中把天竺葵放在黑暗處一晝夜,葉片內的淀粉會運走耗盡
B.將浸泡后的玉米種子從中央縱向刨開,并在剖面上滴一滴碘液,被染成藍色的部位是子葉
C.要探究植物的呼吸作用是否會產生二氧化碳,應將圖中實驗裝置置于黑暗環境中
D.探究唾液對淀粉的消化作用實驗中要將溫度控制在37°C左右,主要是為了模擬人體消化溫度環境

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【題目】閱讀下列資料,回答下列問題:
福娃是北京2008年第29屆奧運會吉祥物,其色彩與靈感來源于奧林匹克五環,來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動物形象.福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望.
福娃是五個可愛的親密小伙伴,他們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象.
每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”.
(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案.魚類的呼吸器官是
(2)“晶晶”是一只憨態可掬的大熊貓,“晶晶”來自廣袤的森林,象征著人與自然的和諧共存.他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型.大熊貓是國家一級保護動物,它繁殖和哺育后代的方式與人相似,是動物(填寫動物類群).
(3)“迎迎”是一只機敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊,它是青藏高原特有的保護動物,它們的體溫 , 通過、 , 提高后代的成活率.
(4)“妮妮”來自天空,是一只展翅飛翔的燕子,其造型創意來自北京傳統的沙燕風箏.屬于類,飛行器官是 . 它的身體呈型,可以 . 有些骨骼 , 可減輕體重.上的肌肉發達,牽動兩翼完成飛行動作.用呼吸,輔助呼吸.

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【題目】下列幾種生物,具有細胞結構的是(  )

A.①②③④
B.①②④
C.①③④
D.②③④

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【題目】消化道各器官都具有吸收功能。

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【題目】食品保存的原理是:抑制微生物的____________。

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【題目】下列代謝終產物,排泄的途徑最多的是( )

A.B.無機鹽C.二氧化碳D.尿素

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【題目】脊椎動物主要包括魚類、兩棲類、________、鳥類和哺乳類。它們的共同特點就是身體背部有由脊椎骨組成的________。

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