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【題目】肺泡外纏繞著豐富的毛細血管，這有利于（ ）

A．肺與外界進行氣體交換 B．肺與血液進行氣體交換

C．氣體在血液中運輸 D．肺與組織細胞的氣體交換

【答案】B

【解析】

試題分析：肺是呼吸系統的主要器官，是氣體交換的主要場所。構成肺結構和功能的基本單位是肺泡，肺泡是氣體交換的主要部位．肺泡數目極多，增大了肺進行氣體交換的面積；肺泡外包繞著豐富的彈性纖維，增加了肺泡的彈性；肺泡外包繞著毛細血管，且肺泡壁和毛細血管壁都很薄，是由一層上皮細胞構成，有利于肺泡和毛細血管內的血液之間氣體交換。

故A、C、D錯誤， B正確，故選B。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】王偉在生物課上學習了有關心臟的知識，對左心室、右心房、主動脈、房室瓣等結構掌握的還不十分準確．請你幫他完成下列問題：

（1）標出各部分名稱：
① ②③ ④ ．
（2）心臟四個腔中左心室壁最（填“薄”或“厚”）．
（3）圖中房室瓣的作用是防止血液 ．
（4）心臟由組織構成．
（5）血液在心臟內的流動方向是：由→→（填文字）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為草原生態系統請根據圖回答問題：

（1）圖中生產者是 ．
（2）鼠、兔、蛇、狐、鷹都是動物，統稱為者．
（3）如果受到DDT污染，體內DDT含量最高的生物是和 ．
（4）該生態系統中還有一種生物成分沒有畫出來，它是者．
（5）寫出其中一條食物鏈： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于青春期心理衛生的敘述，錯誤的是

A．開展正常人際交往，通過正常渠道學習青春期衛生知識

B．將自己對性知識的疑惑埋藏在心里

C．正確對待身體的變化、性器官的發育和第二性征的出現

D．樹立遠大理想情操，把精力集中在學習和培養高尚情操上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】七年級探究性學習小組的同學在學習了《生物圈中的綠色植物》相關知識后，利用課余時間，用銀邊天竺葵作實驗材料，對“綠色植物進行光合作用”實驗作了進一步探究．請根據以下圖示，回答下列問題．

（1）上述圖②操作有誤，請改正： ．
（2）步驟①中，A、B兩裝置形成了相互對照，其變量是 ．
（3）進行步驟④和⑤的目的，是為了檢驗葉片中是否含有 ．
（4）步驟⑦中，一晝夜后試管中澄清的石灰水變渾濁，主要原因是 ．
（5）受該實驗的啟發，在農業生產中，為了提高溫室內農作物的產量可采取哪些有效措施？（請答出一條即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列成分中，能在消化道中直接被吸收的是（ ）

A．葡萄糖、麥芽糖 B．甘油、脂肪

C．氨基酸、葡萄糖 D．淀粉、氨基酸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是五種微生物圖，請據圖回答下列問題．

（1）圖中是病毒，它沒有細胞結構，一般由蛋白質外殼和組成，繁殖方式是 ．
（2）圖中B與C、D、E在細胞結構上的主要區別是：B無成形的 ．
（3）圖E中的a是 ， 圖中的C、D、E都通過產生a來繁殖后代．
（4）圖中的（填序號）可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳．
（5）以上大多數生物在自然界中的作用主要是：作為參與物質循環．
（6）圖中的C能產生 ， 它是一種著名的抗生素類藥物，可治療多種細菌性疾病．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中的動植物尸體沒有被永久的保存下來，主要是哪類微生物代表起作用

A. 硫細菌 B. 蘑菇

C. 煙草花葉病毒 D. 根瘤菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某國家級自然保護區內的動植情況．以下內容反映了生物多樣性中的（　�。�

蕨類植物

裸子植物

被子植物

兩棲動物

爬行動物

鳥類

哺乳動物

123

17

2180

28

33

117

34


A.生態系統的多樣性
B.基因的多樣性
C.生物種類的多樣性
D.生物數量的多樣性

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