【題目】植物體的所有活細胞都能進行呼吸作用.某生物興趣小組的同學為探究植物的呼吸作用,提前一天于下午兩節課后到實驗室準備實驗.他們選用黑色和透明塑料袋各二個,制作的實驗裝置如圖所示,并放置在靠窗口的準備臺上.24小時后,同學們將各塑料袋上的軟管插入盛有澄清石灰水的錐形瓶中,擠出袋內氣體,觀察變化情況.請分析回答:
(1)小劉同學選擇甲袋做實驗,根據對照實驗的原則,應選擇袋與之作對照.
(2)甲袋使用黑顏色塑料袋的目的是 .
(3)甲、乙、丙、丁四個袋中的氣體,最可能使澄清石灰水變混濁的是 .
(4)同學們用一定的方法檢測到甲袋中氧氣的含量最少,由此說明: .
【答案】
(1)丙
(2)為了避免光合作用對本實驗的干擾
(3)甲
(4)植物呼吸作用消耗氧氣
【解析】解:(1)探究植物的呼吸作用而避免光合作用,因此小劉同學選擇甲袋做實驗,根據對照實驗的原則,甲用新鮮的蔬菜,丙用燙過的蔬菜,故應選擇丙袋與之作對照.(2)植物在光下會進行光合作用吸收二氧化碳,而光合作用的進行需要光;黑色塑料袋不透光,這樣就避免了塑料袋內的植物因進行光合作用而影響實驗結果.(3)二氧化碳會使澄清的石灰水變渾濁,實驗進行一段時間后,甲袋植物進行呼吸作用產生了大量的二氧化碳,從而使石灰水變渾濁.(4)甲袋中是新鮮的植物;丙袋中是燙過的植物,變量是植物的生命力;同學們用一定的方法檢測到甲袋中氧氣的含量最少,由于燃燒需要氧氣,由此說明植物呼吸作用消耗氧氣.
所以答案是:(1)丙;(2)為了避免光合作用對本實驗的干擾;(3)甲;(4)植物呼吸作用消耗氧氣
【考點精析】本題主要考查了光合作用的實質和呼吸作用的實質的相關知識點,需要掌握光合作用實質:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程;呼吸作用的概念:細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列表格是研究所對水稻栽培實驗的統計數據,已知水稻的長穗和短穗是一對相對性狀,若用G、g分別表示顯性基因和隱性基因,請根據下列表格中水稻親本的雜交試驗數據分析回答:
雜交組合 | 親本 | 子一代植株表現 | |
長穗 | 短穗 | ||
甲 | 短穗×短穗 | 226株 | 667株 |
乙 | 長穗×長穗 | 858株 | 0株 |
丙 | 短穗×長穗 | 423株 | 429株 |
(1)普通水稻的體細胞中有24條染色體,那么它的生殖細胞中所含染色體數是條.
(2)通過組雜交組合,可判斷出水稻長穗和短穗的顯隱關系,水稻穗長為顯性性狀的是 , 其中子一代長穗的基因組成應該是 .
(3)利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產的雜交水稻新品種,這是利用了水稻的多樣性.
(4)據表分析,均為隱性純合體的雜交組合是組,其子一代表現顯性性狀的幾率是 .
(5)完成丙組水稻果穗長短性狀的遺傳圖解。
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【題目】如圖是人在一個標準大氣壓下的一次平靜呼吸過程中肺內氣體的變化曲線圖,下列表述正確的是( 。
A.曲線AB段表示吸氣,膈肌為收縮狀態
B.曲線AB段表示呼氣,膈肌為舒張狀態
C.曲線BC段表示吸氣,胸腔容積變大
D.呼氣結束點為B點,此時肺內外氣壓相等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我國在積極改善貧苦地區學生營養狀況方面取得的巨大成績,3300多萬名學生受益于“農村義務教育營養改善計劃”,下列營養缺乏癥與其病因對應關系錯誤的是( 。
A. 壞血病﹣缺乏維生素C B. 佝僂病﹣缺乏維生素B
C. 地方性甲狀腺腫﹣缺乏碘 D. 夜盲癥﹣缺乏維生素A
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】現代地球上生活的各種生物都是由古代的生物進化來的.科學家根據親緣關系的遠近,用生物“進化樹”(如圖所示)形象而簡明地表示生物進化的主要歷程.請據圖回答:
(1)進化樹中鯽魚及其以上樹枝上所標注的動物,它們共同的特征是身體背部 .
(2)標號②代表的動物,其發育類型屬于 .
(3)進化樹上標出的最高等的國家一級保護植物是 .
(4)觀察進化樹,得出的信息不正確的是__________ .
A.丹頂鶴由揚子鱷直接進化而來
B.珙桐與桫欏的親緣關系較海帶近
C.標號③代表的植物,其種子外面無果皮包被
D.生物進化遵循從水生到陸生、單細胞到多細胞、低等到高等、簡單到復雜的規律.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生命活動調節的描述中,不正確的是( )
A.侏儒癥患者的病因是幼年時生長激素分泌不足
B.膝跳反射是不需要大腦皮層參與就可以完成的簡單反射
C.酒駕事故多發的原因之一是酒精麻痹了人的小腦,造成人的動作不協調
D.手不小心被針刺,感覺到疼痛后迅速縮回
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