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【題目】關于骨連結的敘述，正確的是

A. 頭骨之間都是不活動連結 B. 軀干和四肢骨之間是半活動連結

C. 肩關節是活動連結 D. 脊椎骨間是活動連結

【答案】C

【解析】骨和骨之間的連接叫骨連結，骨連結有三種形式，關節是骨連結的主要形式，骨連結有三種形式，不活動的連結，如腦顱骨各骨之間的連接；半活動的連結，如椎骨前方椎體間的連結；能活動的連結，即一般所說的關節，如上肢的肩關節、肘關節，下肢的髖關節、膝關節等，可見C正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為腎單位模式圖，下列說法不正確的是（ ）

A. 腎單位是腎臟結構和功能的基本單位

B. 腎單位由②③④組成

C. 血液通過③后，尿酸、尿素減少，血液變成靜脈血

D. ④把全部葡萄糖、大部分水和部分無機鹽重新吸收進入①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】手在耳后輕壓，可感受到血管的“跳動”。引起這種“跳動”的根本原因是

A. 呼吸的快慢 B. 脈搏的頻率

C. 心臟的收縮和舒張 D. 動脈管壁的收縮和舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蚯蚓下列身體結構特點及其作用或意義的對應關系，錯誤的是（　�。�

A. 身體由許多相似的環狀體節構成﹣使軀體運動更加靈活

B. 體壁分泌黏液，且密布毛細血管﹣與外界環境進行氣體交換

C. 身體腹面有許多剛毛﹣配合體壁發達的肌肉使身體蠕動

D. 身體前端有環帶一靈敏感知外界環境變化，及時作出反應

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述錯誤的是

A. 血液循環包括體循環和肺循環

B. 反射分條件反射和非條件反射

C. 尿的形成包括腎小管的濾過和腎小球的重吸收

D. 人體生命活動的調節包括神經調節和激素調節等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光學顯微鏡是學習生物學和研究生物體細微結構的一種重要儀器。下面是與顯微鏡構造和使用相關的問題，請分析回答下列問題。

(1)表為3臺顯微鏡不同的鏡頭組合．為了方便尋找某一目標細胞，需要盡可能觀察到細胞的數目更多，應選用顯微鏡的序號是_____。

(2)用顯微鏡觀察時，所要觀察的生物材料必須是透明的，其原因是___(填字母)

A. 便于放置在顯微鏡上 B. 能讓光線透過 C. 不易污染物鏡 D. 易于染色

(3)如圖，要將視野中所示細胞移動到中央，應向____ 移動裝片。

(4)用顯微鏡進行觀察時，發現視野中有一污點，請如果轉動目鏡和移動玻片標本，污點都沒有隨著移動，說明污點在_______鏡上。

(5)為了使看到的物象更加清晰，要略微轉動______準焦螺旋。

(6)如果不動顯微鏡的其他部分，只是轉動轉換器，將物鏡由10×轉換成40×，視野中的光線將會變 ___，看到的細胞數變____。

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【題目】某同學做“觀察大豆種子的萌發”實驗時，發現有幾顆大豆種子沒有萌發，其原因可能是（　　）

A. 外界條件適宜 B. 胚不完整

C. 胚已死亡 D. 種子度過了休眠期

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【題目】綠色開花植物個體發育的起點是

A. 花萼和花冠開放，露出雌蕊和雄蕊 B. 花粉在昆蟲、風等協助下傳粉

C. 一個精子與卵細胞結合，形成受精卵 D. 子房發育成果實

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【題目】如圖是鳥的標本、鳥的骨骼模型和鳥的部分呼吸器官示意圖，據圖回答下列問題：

（1）觀察圖一可知，鳥與飛行相適應的外部形態結構特點有：

①身體呈_______________，可減少飛行過程中的空氣阻力。

②前肢變成_____________，使鳥能振翅高飛或平穩滑翔。

（2）觀察圖二可知，鳥的骨骼與飛行相適應的結構特點有：

①骨骼輕、薄、堅固，有的骨（如標號[1]所指的骨）內部_________，可減輕體重。

②胸骨有高聳的[ ] _________，可附著發達的肌肉，為飛行提供強大的動力。

（3）觀察圖三可知鳥有與肺相通的[ ] _________，該結構具有輔助呼吸的作用。

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