【題目】在中國傳統文化藝術中，“魚”和“水”的圖案是繁榮與收獲的象征，“魚”有吉慶有余、年年有余的蘊涵．請你從生物學角度分析，生活在水中的魚類，游泳的動力通常來自于（ �。�
A.軀干部和尾部的擺動
B.胸鰭和腹鰭
C.尾鰭的擺動
D.所有魚鰭的協調擺動
小學奪冠AB卷系列答案
ABC考王全優卷系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖所示的是生物進化樹，請據圖回答問題。
（1）圖中A代表的生物類群是____，B代表的生物類群是_____。
（2）圖中樹根處代表的是原始生命，它誕生于____中。
（3）科學家在研究生物進化的過程中，_____可作為生物進化的直接證據。
（4）從進化樹可以看出生物進化的總體趨勢是：生活環境由水生到陸生，結構由__，分類地位由___的規律，不斷進化和發展的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】研究人員調查發現，某家族出現了屬于常染色體遺傳的白化�。僭O該遺傳病由基因A、a控制），遺傳系譜如圖所示。請分析回答：
（1）Ⅰ3的基因組成是_____，判斷的依據____________
（2）Ⅱ5產生的生殖細胞中最可能的基因組成是___________
（3）若Ⅲ11和Ⅲ13結婚，他們生育的孩子患白化病的概率為________。近親結婚，后代患隱性遺傳病的概率比非近親結婚的要高，因此，我國《婚姻法》規定：直系血親和_________旁系血親禁止結婚。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為溫帶草原生態系統中的食物網，請據圖回答下列問題：
（1）圖中所有生物進行生命活動所需能量的根本來源是________。
（2）該生態系統的食物鏈和食物網是通過生物之間的_________關系建立起來的。
（3）圖中貓頭鷹與蛇的種間關系是_____________。
（4）在生態系統中，能量是沿著食物鏈依次流動的，愈向食物鏈后端的生物體數量越少，貯存的能量愈少，說明能量流動具有_______的特點。
（5）草原生態系統具有一定的穩定性。但如果人們過度放牧、不合理的開發利用等，就會造成植被破壞，水土流失。導致生態系統失去穩定性。這是因為生態系統的______是有限的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學做了下圖所示的實驗。
向1號、2號試管中各加入2毫升漿糊；再向1號試管中加入2毫升清水，2號試管中加入2毫升唾液。將2支試管充分振蕩后，放入盛有溫水的燒杯中10分鐘取出，待冷卻后各加入2滴碘液(碘液遇淀粉變藍)，觀察實驗現象。請回答：
（1）兩支試管內出現的現象是：1號試管_________；2號試管_________。其中1號試管在實驗中起__________作用。
（2）圖燒杯中的1號、2號試管適宜放置在________℃的溫水中，效果最好。
（3）該實驗證明：唾液中的__________對漿糊中的淀粉有消化作用。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示某生態系統中的食物關系，請據圖回答。
（1）從生態系統的成分看，草屬于_____，兔、鼠、鷹等動物屬于_____。
（2）位于食物鏈中第二環節的生物通常是_____動物。
（3）生態系統一般都由_____成分和_____成分組成，二氧化碳屬于_____成分。
（4）若此生態系統受到鉛污染，一段時間后體內積存鉛最多的生物是_____。
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