【題目】如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖,請據圖回答:
(1)圖中①是______,它能接受刺激,產生神經沖動;圖中④是______,它接受到神經沖動后,作出反應;圖中⑤是______,它能接受傳入的神經沖動,并將神經沖動傳遞給傳出神經。
(2)縮手反射的神經中樞位于______(填”脊髓’或”大腦’),這個縮手反射屬于_____的反射,(選填“簡單”或“復雜”)
(3)將縮手反射神經沖動傳導的途徑補充完整①→______→⑤→______→④(填序號)。
(4)人體的生命活動主要受到神經系統的調節,但也受到_____的影響。
【答案】感受器 效應器 神經中樞 脊髓 簡單 ② ③ 激素調節
【解析】
由圖可知:①為感受器,②所指的神經上有神經節,代表其為傳入神經,③為傳出神經,④為效應器,⑤為神經中樞。
(1)神經調節的基本方式是反射,而反射的結構基礎為反射弧。反射弧的組成包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分。①為感受器,能接受刺激并產生興奮,能傳導的興奮就是神經沖動;②傳入神經,能將神經沖動傳至神經中樞;⑤為神經中樞,能接受神經沖動,產生新的神經沖動;③為傳出神經,能將來自神經中樞的神經沖動傳至效應器,引起反射;④為效應器,能接受刺激并作出反應。
(2)縮手反射是生來就具有的,是一種比較低級的神經調節方式,所以神經中樞位于脊髓,屬于簡單的反射。
(3)縮手反射神經沖動傳導的途徑:①感受器→②傳入神經→⑤神經中樞→③傳出神經→④效應器。
(4)人體的生命活動主要受到神經系統的調節,但也受到激素調節的影響。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是鯽魚的外部形態圖,請你根據圖示回答下列問題:
(1)鯽魚靠③_________掌握前進的方向,靠尾部和軀干部的擺動提供前進的動力。
(2)鯽魚在水中游泳時,口和鰓蓋后緣在不停地交替張合,這是魚在___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蚯蚓是人類的好朋友,如圖是在“飼養和觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結構,請據圖回答:
(1)蚯蚓的身體由許多(___)體節構成,這使它的軀體運動靈活。
(2)請判斷如圖所示是蚯蚓身體的哪一端?________。因為環帶靠近身體的前端。
(3)用手指觸摸蚯蚓身體腹面處,會有粗糙不平的感覺,這是摸到了______,它具有協助運動的功能。
(4)實驗結束后,應該將蚯蚓放回土壤中。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“小荷才露尖尖角,早有蜻蜒立上頭”.蜻蜒是我們喜愛的一種昆蟲.下列對昆蟲的描述中,錯誤的是( )
A.是節肢動物中種類最多的一類動物
B.有三對足,能爬行,大多有翅,能飛行
C.是無脊椎動物中唯一會飛的動物
D.運動能力不強
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