【題目】在使用顯微鏡時,要想使視野1變成視野2,應( 。
A. 換用低倍物鏡,并向上移動裝片
B. 換用低倍物鏡,并向下移動裝片
C. 換用高倍物鏡,并向上移動裝片
D. 換用高倍物鏡,并向下移動裝片
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請分析圖1~3,回答下列問題。
(1)圖1是制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的幾個步驟,請按實驗操作的先后順序進行正確的排序:______________(填字母)。⑤步驟的目的是___________________。
(2)圖2是視野中觀察到的口腔上皮細胞,請在圖中標出與控制物質進出有關的結構并寫出名稱。
(3)將圖2中的物像再放大觀察,需依次調節圖3中顯微鏡的結構是(填標號)_______。
(4)制作細胞模型是學習細胞基本結構的一種方法,以下是制作動物細胞模型的方案:
動物細胞模型制作方案:
1塑料袋—細胞膜 2綠豆—葉綠體3方紙盒—細胞壁 4瓊脂和水—細胞質5鮮葡萄—細胞核
請指出其中錯誤之處,_______________________________________________,并說明理由______________________________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某生物體內某項生命活動的過程示意圖,下列有關說法正確的是( 。
A. 該過程表示動物細胞的分化過程
B. 該過程中發生了遺傳物質的復制與平分
C. 該過程中細胞膜與細胞質的變化最明顯
D. 癌細胞不進行該生命活動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】勤勞智慧的莆仙人民在長期的農耕生活中總結出許多諺語。“立秋無雨是空秋,萬物(特指谷物)歷來一半收”這句諺語說明的道理是( )
A.不同植物需水
B.立秋時節谷物生長需要較多的水分
C.谷物不同的生長時期需水量相同
D.土質不同谷物的灌溉量不同
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1648年,荷蘭醫生海爾蒙特把一株2.27kg的柳樹苗種在裝有90kg土壤的有蓋木桶里,只澆雨水.持續5年,他發現柳樹質量增加了74.33kg,而土壤質量只減少了56.7g.他據此第一次指出:“水分是植物體自身制造的原料”.到了1699年英國的伍德沃德改進了海爾蒙特的實驗.他利用大小長勢相同的薄荷苗為實驗材料,把苗種在水里,控制給水量,并將裝置放在室內陽光充足的陽臺上,減少外界因素干擾.他選用不同水源進行重復實驗,實驗數據如表所示.
根據上述材料回答下列問題:
(1)伍德沃德的實驗具有創新意義,下列表述中錯誤的是(填字母編號)
A.比較薄荷苗的平均質量增長率不能作為得出實驗結論的依據
B.選用薄荷苗可節省實驗時間
C.進行了重復實驗減少實驗偶然性
D.選用長勢相同的薄荷苗減少干擾
(2)分析伍德沃德實驗數據可得,植物質量的增加不僅與水有關,而且與有關.
(3)根據你對光合作用的認識, 伍德 沃德的實驗不能證明植物質量的增加與大氣成分中的密切相關.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列敘述中不正確的是( )
A.一次獻血200﹣300mL,不會影響健康
B.心臟有四個腔,上下、左右是相通的
C.使用鐵制炊具對身體健康有利
D.血液循環有體循環和肺循環兩條路線
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【題目】某研究性學習小組同學為了探究綠色植物進行呼吸作用是釋放的氣體成分,設置了如圖所示的實驗裝置(甲裝置中有一株長勢良好的綠色植物).請根據圖分析回答問題.
(1)要想使實驗成功,得到較為準確的實驗結果,需將甲乙兩個裝置一同放在環境中,否則會因為綠色植物進行作用而影響實驗結論.
(2)經過7小時后,輕輕擠壓甲裝置的塑料袋,發現澄清的石灰水變渾濁,擠壓乙裝置的塑料袋,石灰水無明現變化,這說明 .
(3)如果在甲裝置中放入一只小白鼠,拔掉連通管,扎緊袋口.要想讓這只小白鼠在短期存活,必須把這一裝置放在環境中,原因是小白鼠的存活需要植物在該環境條件下產生的 .
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