【題目】19世紀中葉,人們仍不知道細菌是從哪里來的,被稱為“微生物學之父”的法國科學家巴斯德設計了著名的“鵝頸瓶實驗”(如圖所示)找到了答案,請據圖回答問題:
(1)細菌個體十分微小,每個細菌由_____(填“一“或“多”)個細胞構成,沒有成形的_____(填細胞結構名稱),這樣的生物稱為原核生物。
(2)大多數細菌只能利用現成的有機物生活,是生態系統中的_____者。
(3)打斷“鵝頸“后,瓶內的肉湯腐敗的原因是_____。
(4)“鵝頸瓶實驗”證實了細菌_____。
A.是自然發生的B.是由原來已經存在的細菌產生的
【答案】一 細胞核 分解 空氣中的細菌進入肉湯并大量的繁殖 B
【解析】
細菌個體微小,每個細菌都是一個細胞構成的,是單細胞生物,細菌細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、沒有成形的細胞核,屬于原核生物。
(1)細菌個體微小,每個細菌都是一個細胞構成的,是單細胞生物,細菌細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、沒有成形的細胞核,屬于原核生物。
(2)大多數細菌體內沒有葉綠體,不能進行光合作用,只能依靠現成的有機物為食,在生態系統中擔任分解者的角色。
(3)將“鵝頸”打斷,使外界空氣不經“沉淀處理”而直接進入營養液中,則空氣中的細菌就進入肉湯,并大量繁殖之后,使肉湯腐敗。因此,打斷“鵝頸”后,瓶內的肉湯腐敗的原因是空氣中的細菌進入肉湯并大量的繁殖。
(4)法國科學家巴斯德利用鵝頸瓶實驗證明細菌不是自然發生的,而是由原已存在的細菌產生的。故選B。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為葉片結構示意圖,下列對相關結構和功能的敘述錯誤的是( )
A.①⑤為上皮組織,具有保護作用
B.②④為營養組織,能制造有機物
C.③為輸導組織,起運輸養料的作用
D.⑥為氣孔,是氣體交換和水分散失的門戶
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為某食物網中部分生物關系示意圖,下列分析不正確的是( )
A.農作物是生產者
B.圖中共有2條食物鏈
C.蛙、蛇、田鼠是消費者
D.蛇大量減少會影響昆蟲的數量
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