科目：初中生物 來源：2014-2015甘肅金昌金川集團龍門學校八年級上期末考試生物卷（二）（解析版） 題型：選擇題
、早在10世紀我國就有人將輕癥天花病人的痘漿接種到健康人身上，使人能預防天花病，那接種的痘漿和這種方法分別屬于
A、抗原、非特異性免疫
B、抗原、特異性免疫
C、抗體、非特異性免疫
D、抗體、特異性免疫
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建長汀第四中學七年級下學期期末質量檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題
右圖所示為人體泌尿系統結構示意圖，請回答：
（1）腎單位由[①]、[②]和[ ] 組成。
（2）A、B表示尿液形成的兩個過程，其中A表示 過程。
（3）健康人的尿液和原尿的成分相比，少了 。
（4）有的人為了減少上廁所的次數，常少喝水或不喝水，這樣做不利于 的排出。
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建長汀第四中學七年級下學期期末質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
構成神經系統結構和功能的基本單位是
A．神經元 B．神經末梢
C．細胞突起 D．神經纖維
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年福建長汀第四中學七年級下學期期末質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如右圖所示，請根據血流方向判斷①②③三種血管分別是
A．動脈、靜脈、毛細血管
B．靜脈、動脈、毛細血管
C．靜脈、毛細血管、動脈
D．動脈、毛細血管、靜脈
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（廣東揭陽卷）生物（解析版） 題型：探究題
（7分）如圖是探究“綠葉在光下制造有機物”的實驗現象．
（1）該實驗說明光合作用需要 ，生成了 ；
（2）圖中光合作用生成的物質，通過植物體內細胞中的什么結構分解釋放能量？ ；
（3）葉片中用黑紙片遮光的部分呈棕色，說明進行實驗時該處 ；
（4）被染成藍色的物質，進入人體消化系統后，最終被消化或 ，被人體吸收后通過 系統運輸到達全身組織細胞；
（5）光合作用還生成某種氣體，這種氣體在人體血液中是通過如圖中哪一細胞進行運輸的 （填寫圖中序號）。
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（廣東揭陽卷）生物（解析版） 題型：選擇題
動物在自然界中的作用是（ ）
A．動物在維持生態平衡中起著重要的作用
B．動物是食物鏈中的重要結構成分
C．動物能幫助植物傳粉，傳播種子
D．以上都是
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東省臨沂市業水平考試模擬生物試卷（五） （解析版） 題型：探究題
（8分）為探究綠色植物進行光合作用的有關問題，李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料。實驗裝置如右圖所示，請分析回答。
（1）如何排除葉片中原有的淀粉對實驗結果的影響？ 。這樣處理是利用了天竺葵的 分解有機物的原理。
（2）將實驗裝置放到陽光下照射4～6小時后，同時摘下葉片A、B，利用 進行脫色處理，然后滴加碘液，觀察實驗結果。
（3）結果發現葉片A中綠色部分變成 色，非綠色部分仍是黃白色，說明綠色部分進行了光合作用產生了 ；葉片B沒有變藍是因為缺少光合作用的原料 。
（4）天竺葵進行光合作用所需要的水分是通過其體內的 運輸的，運輸水分所需要的動力來自于葉片進行 所產生的拉力。
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（湖南郴州卷）生物（解析版） 題型：綜合題
下面是人體呼吸系統、循環系統及泌尿系統的部分結構示意圖，分析回答問題：
（1）血管G內的營養物質中， 是人體最重要的供能物質，這種物質是在消化系統的 （器官）中被吸收的；
（2）輸尿管D內液體形成的場所是 （器官），主要經過腎小球的 和腎小管的重吸收作用兩個生理過程；
（3）與血管B相比，血管A中流的是含 較多的動脈血．
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