【題目】草履蟲能夠依靠表膜上的擺動而到處游動，具有呼吸和排泄功能。
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【題目】人體的正常新陳代謝需要各器官、系統密切聯系配合完成。請據圖分析作答：
（1）圖一表示大分子有機物在消化道中的消化程度，其中曲線____（填圖中字母）代表的有機物最終消化為葡萄糖。
（2）葡萄糖主要在消化道的_____（填器官名稱）被吸收進入血液，再由血液運輸到組織細胞內通過呼吸作用被利用。
（3）氧氣是從外界經圖二中經過____和_____過程進入血液，最終進入細胞中參與呼吸作用。
（4）圖三是人體排泄的重要形式，它含有的代謝廢物主要包括______，d的形成必須經過______和_______兩個重要生理過程；如果某人D器官患急性炎癥，想通過口服消炎藥來治療，請你用文字及箭頭表示出藥物隨血液運行到D處的路線：小腸絨毛內毛細血管→腸靜脈→肝門靜脈→肝臟→肝靜脈→______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】昌樂西瓜是人們鐘愛的水果，我市的昌樂縣以栽培西瓜而聞名。請回答：
（1）大棚西瓜栽培時使用農家肥，肥料中的有機物被微生物通過_______作用分解釋放二氧化碳，有利于西瓜生長。
（2）昌樂西瓜中無子西瓜的培育原理是細胞中染色體數目發生改變而導致不能產生種子，則這種變異屬于______（填“可遺傳”或“不可遺傳”）的變異。
（3）有一同學突發奇想，讓昌樂西瓜具有獼猴桃味，請你幫他設計一個操作流程來完成：_______。
（4）腐爛的西瓜旁邊，經常有果蠅出現，果蠅是理想的遺傳學實驗材料。請根據所學知識，回答下列與果蠅遺傳有關的問題：
①果蠅的灰身和黑身是一對相對性狀（相關基因用A或a表示），取一對灰身的果蠅培養，子代果蠅中既有灰身也有黑身，則這一對果蠅的基因組成是 _______。
②某同學捕捉到一只灰身雄果蠅，試驗后做了如下統計。如表是甲、乙、丙三組果蠅的雜交結果。
雜交組合 | 親本 | 子一代不同種類數目 | |
灰身 | 黑身 | ||
甲 | 灰身×黑身 | 20 | 18 |
乙 | 黑身×灰身 | 30 | 0 |
丙 | 灰身×灰身 | 32 | 8 |
上述雜交組合_____不能判斷出果蠅體色之間的顯隱關系；乙組合中灰身果蠅的基因型是_____。請在以下坐標系中用柱狀圖表示丙雜交組合子一代不同基因型果蠅的比例關系。_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物小組將正在萌發和煮熟的小麥種子分別裝入甲、乙兩瓶中,放到溫暖的地方。一天后進行如圖所示的檢驗，下列分析或結論不合理的是（ ）
A.甲瓶和乙瓶形成一組對照實驗
B.選擇等量的種子是為了控制變量
C.現象是甲瓶的蠟燭熄滅、乙瓶的蠟燭繼續燃燒
D.甲瓶的蠟燭熄滅，說明種子的呼吸作用產生了二氧化碳
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列是“馬”在分類學上的一些等級名稱，它們由大到小的排列順序正確的是（ ）
①馬科 ②馬屬 ③脊索動物門 ④奇蹄目 ⑤脊椎動物亞門 ⑥哺乳綱
A. ③⑤⑥④①② B. ③④⑤⑥①② C. ②③④⑤⑥① D. ①②③④⑤⑥
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