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爬行動物跟兩棲動物相比,其高等性是( 。
A、真正適應陸地生活
B、個體的身體高大
C、既能生活在水中也能生活在陸地上
D、種類多,種群多
考點:陸生動物及其與環境相適應的特征
專題:
分析:兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體既能生活在陸地上,也能生活在水中,用肺呼吸,兼用皮膚呼吸;
爬行動物的主要特征:體表覆蓋角質鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會隨外界的溫度變化而變化.心臟只有三個腔,心室里有不完全的隔膜,體內受精,卵生或少數卵胎生.由于產的卵是帶有硬殼的羊膜卵,爬行動物的生殖發育都完全脫離了水的限制;
解答:解:A、爬行動物體內受精,生殖發育都完全脫離了水的限制;兩棲動物的受精過程在水中完成,生殖發育離不開水.因此爬行動物在進化上比兩棲動物高等,是真正的陸生動物,A正確;
B、爬行動物不一定個體的身體高大,如爬行動物壁虎比兩棲動物大鯢小,B錯誤;
C、大多數爬行動物只能生活在陸地上如壁虎,少數既能生活在水中也能生活在陸地上如龜,C錯誤;
D、種類多,種群多與爬行動物比兩棲動物高等沒有直接關系,D錯誤.
故選:A.
點評:解答此類題目的關鍵是知道爬行動物和兩棲動物的主要特征.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

假如你此刻手上有50個細菌,細菌的繁殖速度按每20分鐘繁殖一代計算,在沒有洗手的情況下,3小時后,你手上的細菌數目是多少個?( 。
A、12000B、6000
C、25600D、3200

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科目:初中生物 來源: 題型:

科學家發現種子蕨用種子繁殖,但沒有花,說明種子蕨是( 。
A、裸子植物和被子植物之間的過渡類型
B、蕨類植物和種子植物之間的過渡類型
C、藻類植物和被子植物之間的過渡類型
D、苔蘚植物和蕨類植物之間的過渡類型

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列不屬于一般哺乳動物特征的是( 。
A、有膈B、哺乳
C、卵生D、用肺來呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

呼吸道的作用不包括(  )
A、使氣體順暢到達肺
B、使到達肺部的氣體溫暖
C、使到達肺部的氣體不含病菌
D、使到達肺的氣體濕潤

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科目:初中生物 來源: 題型:

水在人體中的作用是( 。
A、構成細胞的基本物質
B、提供能量
C、構成細胞的主要物質
D、缺乏時可患糖尿病

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科目:初中生物 來源: 題型:

北京時間2010年10月26日,在2010年南非世界杯上因準確預測比賽結果而名聲大噪的章魚--“保羅”去世.下列有關章魚的敘述中,不正確的是( 。
A、遇到危險時會噴出墨汁似的物質,幫助逃跑,這是防御行為
B、章魚貝殼退化,但有內殼
C、章魚身體內有由脊椎骨組成的脊柱
D、章魚不是魚

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖,果樹上的一段枝條,枝條上有甲、乙兩個大小相同的幼果,在長有乙果實的枝條上、下端,各把環剝一圈,過一段時間,請分析兩個果實的生長狀況(  )
A、甲果實能繼續生長,乙果實不能繼續生長
B、甲、乙果實都能繼續生長
C、甲果實不能繼續生長,乙果實能繼續生長
D、甲、乙果實都不能繼續生長

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科目:初中生物 來源: 題型:

肺泡適于與血液進行氣體交換的特點不包括( 。
A、肺泡數目多
B、肺泡外包繞著毛細血管
C、肺泡壁只由一層上皮細胞構成
D、肺可分為左肺和右肺

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