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【題目】生物興趣小組用黑藻探究光合作用是否需要二氧化碳作為原料。BTB(一種化學物質)水溶液變化可反映水中二氧化碳含量變化,原理如圖所示。依據這一原理,同學們進行實驗,處理及結果如圖所示。

(1)向BTB水溶液(藍綠色)吹入我們呼出的氣體,BTB水溶液變為黃色,說明呼出的氣體中含有較多的_____。

(2)為什么要將黃色BTB水溶液等分到兩支試管中?_____

(3)比較甲、乙組的實驗現象,說明為什么甲組試管中的BTB黃色水溶液變成了藍綠色?_____。

(4)有同學質疑,光照是否會引起BTB水溶液中二氧化碳含量減少。為了繼續探究這個問題,請完善實驗方案:①向BTB水溶液中吐吹入呼出的氣體至溶液變成黃色;②取2支試管分別裝入等量的黃色BTB水溶液,然后_____,③觀察兩試管BTB水溶液顏色變化。若_____,則證明光照不引起BTB水溶液中二氧化碳含量減少。

【答案】二氧化碳; 要遵循對照實驗的單一變量原則 黑藻通過光合作用吸收了BTB溶液中的二氧化碳 一支放在陽光下,另一支放在黑暗處; 放于光下的BTB溶液顏色不變,還是黃色

【解析】

1)光合作用是綠色植物通過葉綠體,利用光能把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物,并且釋放出氧氣的過程。

2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力。一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組。沒有處理是的就是對照組。

1)根據BTB水溶液顏色變化原理:

由此可知,溶液中二氧化碳含量增加時,溶液變成黃色,開始時,BTB溶液呈藍色,說明水中含二氧化碳很少,向BTB水溶液(藍綠色)中吹入我們呼出的氣體,BTB水溶液變為黃色,說明呼出的氣體中含有較多的二氧化碳。

2)設計對照實驗要遵循單一變量原則,因此要將黃色BTB水溶液等分到兩支試管中。

3)由于BTB水溶液含有黑藻,甲組試管放置在陽光下,黑藻通過光合作用吸收了BTB溶液中的二氧化碳,乙組在黑暗中不能進行光合作用,故甲組試管中的BTB黃色水溶液變成了藍綠色。

4)有同學質疑,光照是否會引起BTB水溶液中二氧化碳含量減少。探究這個問題,可以設置以下實驗方案是:BTB水溶液中吹入氣體至溶液顏色變為黃色,不加入黑藻。2支試管分別裝入等量的黃色BTB水溶液,然后一支放在陽光下,另一支放在黑暗處,觀察兩試管BTB水溶液顏色變化。若放于光下的BTB溶液顏色不變,還是黃色,則證明光照不引起BTB水溶液中二氧化碳含量減少。

練習冊系列答案
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(1)圖2中小瑩制作臨時裝片的正確步驟是_______________(填字母)。為了看到更大的物像,小瑩可以轉動圖1[④]____________,選擇放大倍數更________的物鏡。

(2)番茄果肉屬于________組織,富含維生素________,有助于預防壞血病。

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(2)C的身體呈 ________,前肢變成 ________,體表被覆________,與其飛翔生活相適應。

(3)D靠________呼吸,適于生活在________

(4)E特有的生殖發育特點是________,大大提高了后代的________,適于生活在復雜多變的陸地環境中。

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(1)米粉的主要成分是淀粉,能代表淀粉消化過程的是曲線 。

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(3)小華同學長期偏食、挑食、愛吃魚肉,不吃蔬菜水果,導致他牙齦出血,可能是他缺乏 。

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試管編號

1

2

3

4

米粉碎屑或粉條

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2mL唾液

A

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37

0

100

10分鐘

2滴

(4)為探究唾液對米粉的消化作用,選用1號和2號兩支試管做對照實驗,在A處應加入 。

(5)1號試管中加入碘液后溶液不變藍,原因是 。

(6)如選用134號試管進行試驗,所探究的問題是: 對淀粉的消化是否有影響?

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