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【題目】一粒種子長成一棵參天大樹是生物的哪個特征（ ）

A. 生物都能生長和繁殖 B. 生物的生活需要營養

C. 生物的應激性 D. 生物都有遺傳和變異的特征

【答案】A

【解析】一粒種子長成一棵參天大樹是生物的能生長和繁殖的特征。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年國家實行全面二孩政策。國家放寬生育條件，一對夫妻可以生育兩個孩子。請回答下列問題：

（1）某夫婦符合國家的二孩政策，可再生一個孩子。如果第二胎是男孩，那么父親產生精子的染色體組成是______________ ；產生精子的器官是____________，該器官還能分泌______________。

（2）單眼皮與雙眼皮是一對相對性狀，D和d表示控制該性狀的基因。這對夫婦都是雙眼皮，生了一個單眼皮的男孩，那么父親的基因組成是_________；如果再生一個 雙眼皮的孩子，該孩子的基因組成是_________。這對夫婦生雙眼皮孩子的可能性是________。

（3）近親不能結婚的原因是____________________________________________ 。

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【題目】今年入春以來，由H1N1病毒引起的豬流感在世界各地區傳播，下列對H1N1病毒描述正確的是（ ）

A. 不含遺傳物質 B. 沒有細胞結構 C. 都會使人得病 D. 能獨立生活

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【題目】如圖是關節的結構示意圖，請據圖回答下列問題．

（1）填寫下列各結構的名稱．①是________，②是________，③是________，④________，⑤________．

（2）圖中②包裹著關節，內部形成密閉的________，②的內壁可分泌________，其作用是減少骨與骨之間的________．

（3）脫臼是指________從________里滑出來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“常見的腔腸動物有（ ）

A．珊瑚蟲、海蜇 B．章魚、魷魚

C．蝦、蟹 D．�？⒑影�

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【題目】染色體、DNA、基因三者在概念上的大小關系是（ ）

A. 基因>DNA>染色體 B. DNA>基因>染色體

C. 染色體>基因>DNA D. 染色體>DNA>基因

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【題目】植物能進行蒸騰作用。那么，蒸騰作用的主要器官是什么呢?如圖是探究植物蒸騰作用的實驗裝置圖示。實驗裝置（二）是在實驗裝置（一）基礎上改進后形成的，請分析圖示回答下列問題：

（1）實驗裝置（一）探究的問題是：蒸騰作用主要是通過________進行的嗎?

（2）實驗裝置（二）探究的問題是：蒸騰作用的快慢與________有關嗎?

（3）預測實驗裝置（二）的實驗結果：A、B、C三個塑料袋中水珠數：由多到少依次是________。

（4）通過實驗裝置（二）的實驗，可以得出的結論是：________。

（5）對比實驗裝置（二），實驗裝置（一）在開展對“蒸騰作用的主要器官是什么?”的實驗的探究中，在實驗材料的選擇方面有一處不科學的失誤，你認為必須改進的措施是________。（能說出一點即可）

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【題目】某實驗小組為驗證酵母菌的發酵作用及其影響因素，設計了下表中的實驗方案，在四個相同的瓶子中分別裝入等量的相應物質，攪拌均勻，在四個瓶口處套上相同的氣球并密封，置于相應的溫度下，一段時間后觀察到如下現象。請分析后回答下列問題：

（1）上表中裝置①和④可作為一組對照實驗，那么這組對照實驗的變量是____________，這組對照實驗的假設是________________________________________________________ 。

（2）要驗證酵母菌的發酵需要有機物應選_____________兩組實驗作為對照。在酵母菌在發酵過程中，除了要受以上條件的影響之外，還應該在 _____________的條件下。

（3）請根據上述實驗推斷酵母菌發酵需要的條件______________________________________

（4）酵母菌在日常生活中應用非常廣泛，比如說可以用它來制 ___________；而制泡菜則是利用的________________。沼氣的生產也是發酵的過程，沼氣的發酵主要利用的是____________。

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【題目】下列有關血管的敘述，正確的是（　　）

A. 動脈血管內血流速度最慢

B. 靜脈血管內流的都是靜脈血

C. 毛細血管內紅細胞單行通過

D. 病人打“點滴”時針頭刺入動脈

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