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【題目】俗話說：“一母生九子，連母十個樣”，這種現象說明生物具有（ ）的特性．

A．需要營養 B．遺傳和變異

C．對外界刺激作出反應 D．生長和繁殖

【答案】B

【解析】

試題分析：生物具有一下特征：1、生物的生活需要營養；2、生物能夠進行呼吸；3、生物能排出體內產生的廢物；4、生物能夠對外界刺激作出反應；5、生物能夠生長和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細胞構成的；7、生物能夠遺傳變異變異現象是指親子間和子代個體間的差異，遺傳現象是指親子間的相似性，“一母生九子，連母十個樣”，體現了親子間和子代個體之間具有不同的性狀，因此體現了生物的變異現象。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于消化的敘述，不正確的是（ ）

A．消化是把食物中的大分子有機物分解成能被細胞吸收的小分子有機物的過程

B．將食物切斷、磨碎、與消化液充分混合也是消化

C．口腔中的牙齒的咀嚼、舌的攪拌、唾液的分泌能讓饅頭變甜，這也是消化

D．消化和吸收是兩個相同的生理過程，消化就是吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】看圖回答問題．
（1）圖A是心臟結構圖，據圖回答．
①在心臟的四個腔中，圖中代表左心室的編號是 ．
②血液從圖中D出發流進b，最后匯集到c流回到A的過程叫 ．
③圖中流靜脈血的血管有 ． （填編號）
（2）圖B是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖．請據圖回答：
①寫出圖中字母代表的血液成分．
A B C D
②人體的血液呈現紅色，是因為哪種血細胞（填編號）中含有哪種物質所致？ ．
③能吞噬侵入人體內的病菌，從而保護人體健康的是；促進止血和加速血液凝固的是；擔負運輸養料和廢物功能的是 ． （填編號）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示神經元結構模式圖，圖乙表示某種神經結構模式圖。請分析回答：

(1)圖甲所示的神經元是構成____________________的結構和功能的基本單位，它由[①]細胞體和[②]_________________構成。

(2)圖乙所示結構稱為________________________，其中結構[④]表示___________________，其功能是_____________________________________________________________。

(3)圖乙中結構[5]表示_________________，神經調節的基本方式是_______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體主要的內分泌器官，請回答：

（1）激素在血液中含量極少，在生命活動中起著非常重要的作用，它是由分泌的．
（2）圖中結構①是 ， 它分泌的生長激素能促進人體物質代謝與生長發育．
（3）到了青春期，人的性器官發育成熟，第二性征出現，這主要是由結構⑥分泌的激素作用的結果．
（4）某人生長遲緩，身材矮小，智力低下，可能是在胎兒期或嬰幼兒期，結構②分泌的激素不足．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】H7N9型流感是一種新型禽流感．目前認為，攜帶H7N9病毒的禽類是人感染禽流感的主要傳染源．請回答：

（1）H7N9禽流感的病原體屬于微生物中的病毒，這類生物（有/無）細胞結構，主要由蛋白質的衣殼和內部的兩部分組成，營（寄生/腐生）生活．
（2）加強活禽管理、及時捕殺并處理疑似感染的活禽，屬于傳染病預防中的
環節．
（3）據報道：H7N9禽流感“疫苗種子”已研制成功，該病一旦出現人傳人的現象，便可投入生產并接種．接種后，人體會產生相應的 ， 以抵抗該病毒，這種免疫屬于（非特異性/特異性）免疫．
（4）在H7N9型禽流感高發期，晨檢時測得某學生的口腔溫度如圖所示．從預防傳染病的角度，應采取的措施是（寫出1項即可）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物細胞不具有的結構是：

A．細胞壁 B．細胞核 C．線粒體 D．細胞質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你從一個受精卵發育成長為一個小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題：

（1）圖中①②③表示細胞 的過程，④表示細胞 的過程。

（2）人的大腦皮層主要由上圖中的 組織構成，人體內的血液屬于圖中的 組織。

（3）與人體的結構層次相比，水稻植株的結構層次中沒有 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為生態系下圖是生態系統各成分之間的相互關系，據圖分析回答下列問題：

（1）圖中植物的是：___________________。

（2）圖中細菌和真菌是：________________。

（3）圖中的消費者是____________和 ______________。

（4）如果人們大量捕殺鳥，使鳥的的數量減少，則蟲的數量 會_______________。

（5）植物、鳥、蟲三者中，數目最多的是_____________。如果植物被噴過農藥，則三者中，體內農藥含量最高的是___________________。

（6）構成生態系統的非生物部分是______________、________________、_____________。

（7）在生態系統中，生物部分與非生物部分____，生產者、消費者、分解者是_______ 的關系。

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