【題目】某生物興趣小組為了探究微生物是食物腐敗的主要原因,尋找防止食物腐敗的簡單方法,設計了如下實驗:
將新鮮的澄清的肉湯等量的放入如圖甲乙兩試管中,然后將兩支試管的肉湯煮沸,放置在溫暖的環境中,7天后觀察到乙試管中的肉湯依然澄清,甲試管中的肉湯變質發臭,根據此實驗,完成下列問題:
(1)乙玻璃管彎曲的目的是下列哪一項?
A.防止空氣進入 B.防止微生物進入 C.保持溫度不變 D.防止肉湯蒸發
(2)將甲乙兩試管中的肉湯煮沸的目的是什么?
(3)將甲乙兩試管必須放置在相同的環境中是為了什么?
(4)根據7天后觀察到的現象,可以得出的結論是什么?
(5)寫出一種保存熟食的方法. .
【答案】(1)B;
(2)將肉湯中的微生物(細菌)殺死;
(3)控制單一變量;
(4)是空氣中的微生物使肉湯變質發臭;
(5)放置在冰箱.
【解析】
試題(1)甲中的玻璃管是直的,因此空氣中的微生物能通過豎直的玻璃管進入到肉湯中,來分解肉湯中的有機物,使得肉湯腐敗變質.而乙中的玻璃管是彎曲的,可以把空氣中的細菌等微生物阻擋在丙試管之外,從而使得丙試管中的肉湯保持新鮮.所以乙玻璃管彎曲的目的是防止微生物進入,故選B.
(2)高溫可以殺死細菌等微生物,因此將甲乙兩試管中的肉湯煮沸的目的是將肉湯中的微生物(細菌)殺死.
(3)對照實驗是唯一變量實驗,除了有無細菌外,其它條件都一樣.因此將甲乙兩試管必須放置在相同的環境中是為了控制單一變量.
(4)甲中的玻璃管是直的,因此空氣中的微生物能通過豎直的玻璃管進入到肉湯中,來分解肉湯中的有機物,使得肉湯腐敗變質.而乙中的玻璃管是彎曲的,可以把空氣中的細菌等微生物阻擋在乙試管之外,從而使得乙試管中的肉湯保持新鮮.因此可以得出的結論是空氣中的微生物使肉湯變質發臭.
(5)保存熟食的方法有:放置在冰箱,或用保鮮膜密封保存,或真空包裝,或冷凍保存等.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蜥蜴的皮膚結構和功能的特點是( 。
A.皮膚裸露,分泌黏液防止水分蒸發
B.皮膚干燥,覆蓋角質鱗片,防止水分蒸發
C.體表濕潤,覆蓋角質鱗片,防止水分蒸發
D.體表濕潤,皮膚輔助氣體交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米種子萌發時,胚與胚乳的有機物含量變化如圖,下列敘述錯誤的是()
A. 曲線a表示胚乳,b表示胚
B. 胚的發育需要胚乳提供有機物
C. 胚乳內的有機物在種子萌發后逐步被耗盡
D. 幼葉變綠后依靠光合作用和根部吸收提供有機物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是對一家人的某些特征的調查結果,請分析回答:
(1)表格中涉及的單雙眼皮、有無耳垂和能否卷舌,都是人類的__________。
(2)假如決定雙眼皮的基因為D,試寫出一家人的眼皮基因組成:父親__________、母親 __________、孩子__________。
(3)這對夫婦再生一個孩子,其耳垂的性狀可能情況是__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是葉片的生理活動,其中的A、B、C、D分別代表不同的物質,箭頭表示物質進出的方向,請據圖回答問題:
(1)若此圖表示光合作用過程,則A代表的物質是_____,B代表的物質是_____。
(2)若此圖表示呼吸作用過程,則A代表的物質是_____,C代表的物質_____。
(3)物質D以水蒸汽的形式通過植物葉片散失到大氣中,說明綠色植物參與了生物圈的_____循環。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在學習了植物的分類后,生物興趣小組的同學根據玉米、花生、水綿、葫蘆蘚、腎蕨和馬尾松六種植物的特點,按如圖的標準進行了分類。其中①和④表示的植物分別是( )
A. 玉米和腎蕨B. 花生和水綿
C. 馬尾松和葫蘆蘚D. 腎蕨和水綿
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