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【題目】某草原生態系統中生活著多種生物,其中有以植物各器官為食的羊、鼠和昆蟲;有吃羊的狼;有吃昆蟲的鳥;有以鼠為食的蛇;還有以鼠、蛇和鳥為食的鷹.根據上述信息回答下列問題:

(1)圖1為該草原生態系統食物網簡圖,其中的①、②、③所代表的生物依次是___________

A.鼠、蛇、鳥B.蛇、鳥、鼠C.蛇、鼠、鳥D.鳥、蛇、鼠

(2)圖1中①所代表的生物與鷹的關系是________

(3)圖1若要構成一個完整的草原生態系統,除了圖1中所示的組成成分之外,還應該包括________________部分

(4)若圖2中的甲、乙、丙分別表示狼所在食物鏈中各種生物體內有機物總量的相對含量,與乙對應的生物是________

(5)草原生態系統是重要的畜牧業基地,蘊含豐富的礦產資源.近年來由于人類的不合理開發、過度放牧等活動,造成了草場退化、荒漠化擴大以及污染加。埬憬Y合所學知識提出一項保護草原生態系統的具體措施________

【答案】 C 捕食與競爭 分解者 非生物 植物 合理放牧,退耕還草,種植防護林,加強教育和法制管理,科學規范采礦

【解析】(1)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,根據題干可知,鼠吃植物、鳥吃昆蟲,蛇吃鼠。因此圖1為該草原生態系統食物網簡圖,其中的①代表吃鼠的蛇,②代表吃植物的鼠、③代表吃昆蟲的鳥,故選C。
(2)鷹吃蛇是為獲取食物,因此鷹和蛇是捕食關系,鷹和蛇相互爭奪食物鼠,因此鷹和蛇還是競爭關系。所以圖1中①所代表的生物與鷹的關系是捕食與競爭
(3)一個完整食物生態系統包括括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產者、消費者和分解者1中植物是生產者,動物是消費者,因此圖1若要構成一個完整的草原生態系統,除了圖1中所示的組成成分之外,還應該包括分解者和非生物部分
(4)狼所在食物鏈是:植物→羊→狼,而物質在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,因此植物體內有機物的相對含量最多,狼的體內有機物的相對含量最少2中乙有機物相對含量最多,所以圖2中的甲、乙、丙分別表示狼所在食物鏈中各種生物體內有機物總量的相對含量,與乙對應的生物是植物。
(5)草原生態系統是重要的畜牧業基地,蘊含豐富的礦產資源。近年來由于人類的不合理開發、過度放牧等活動,造成了草場退化、荒漠化擴大以及污染加劇。請你結合所學知識提出一項保護草原生態系統的具體措施合理放牧,退耕還草,種植防護林,加強教育和法制管理,科學規范采礦等。

練習冊系列答案
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【題目】小玉同學因爸爸和媽媽長期在外打工她從小就學會了生活自理,一次釘鈕扣時,她的手突然刺了一下,其正常反應是

A先感到疼痛后縮手 B先縮手,后感到疼痛

C只感到疼痛,不縮手 D感到疼痛和縮手是同時的

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【題目】如圖是動物細胞或植物細胞的結構示意圖,請據圖回答問題:

(1)此圖為細胞,作出此判斷的依據是此細胞具有[]、[]和[]等結構.
(2)結構⑥的名稱是 , 它的功能是
(3)結構①的名稱是 , 它的功能是
(4)結構⑤的名稱是 , 它是細胞中最重要的結構,對細胞的生命活動起著控制作用.
(5)圖中,能夠控制物質進出的結構是
(6)圖中,[④]里面含有

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【題目】如圖是鳥體內氣囊分布示意圖.根據圖形作答

(1)注明圖中各個結構名稱
;②;③
(2)鳥的身體呈流行型,可有效減小空氣阻力,骨骼輕、薄、堅固,長骨中空,可以減輕體重;最發達,能牽動兩翼完成飛行動作;鳥的體溫不會隨著環境溫度的變化而改變,是動物.

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【題目】根據鯽魚的外部形態圖,分析回答以下問題:

(1)魚的運動方式是在水中
(2)鰭在運動中起作用.
(3)魚的呼吸器官是
(4)通過觀察和分析,鯽魚的體形有利于克服運動時水對身體的
(5)魚運動時動力主要靠軀干部和部的左右擺動.

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【題目】孔雀開屏,蜻蜓點水屬于動物的( )

A. 攻擊行為 B. 生殖行為 C. 防御行為 D. 捕食行為

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【題目】觀察甲、乙兩幅圖,圖中所反映的動物行為類型分別屬于( )

A.先天性行為、后天性行為
B.后天性行為、先天性行為
C.先天性行為、先天性行為
D.后天性行為、后天性行為

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【題目】下圖為消化系統的結構圖,請據圖答題:

(1)消化食物的主要器官是圖一中的[ ] ________,因為它里面有圖二中[ ] ________分泌的________、[ ]_______分泌的______,以及其自身腺體分泌的________等三種消化液。

(2)現在,常有些同學不吃早餐就去上學,上午這些同學往往會出現頭暈、心慌、注意力不集中等現象。這樣既會影響學習效果,又會影響身體健康。從平衡膳食的角度評價下面三位同學的早餐食譜,并分析回答:

甲:兩個饅頭,一杯可樂 乙:一個雞蛋,一杯開水

丙:一個雞蛋、一個饅頭、一杯鮮橙汁

①饅頭的主要成分是淀粉,其最早開始消化的場所是圖一中的[ ] ___________。

②雞蛋的主要成分是蛋白質,其最終的消化產物是___________

③早餐中不經過消化,可以直接被吸收的營養成分主要有___________

④三位同學的食譜中最為合理的是_______,請簡要說明理由________________

(3)王芳是一名八年級的女生,平時很少運動,又酷愛甜食,由于身體發育的原因,體重增加很快,她怕被笑話,每天都很少吃飯,只吃一些水果,進行減肥,你認為她的做法對嗎? ___________請你給她提出好的建議___________。

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【題目】如圖所示的是葉芽的結構示意圖,請回答下列問題:

(1)在芽的發育的過程中,可以將芽按著生位置的不同分為
(2)件葉芽縱切,通過所學知識可判斷處葉芽的中央有一個中軸,叫做[⑤]
(3)在[⑤]的上部,節和節之間的界限尚且不明顯,周圍有許多的突出物,這些突出物是[③]和[④]
(4)[③]發育成[②] , [②]層層包裹著芽軸,保護著[①]

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