【題目】下圖1是人體呼吸系統模式圖,圖2是肺泡處氣體交換模式圖,圖3是組織細胞處氣體交換模式圖。據圖回答問題。
(1)圖1人體的呼吸系統中(5)_____是主要器官,是氣體交換的場所。
(2)人體內的氣體交換是通過氣體的______(填“呼吸運動”或“擴散作用”)來完成的。
(3)呼氣時,當血液流經肺部毛細血管時,血液中的b氣體穿過毛細血管壁和肺泡壁出肺泡,再通過呼氣排出體外,此時血液中的b氣體濃度______(填“大于”、“等于”“小于”)肺泡內該氣體的濃度。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夏季天氣炎熱,食物容易腐敗變質,但干菜能長期保存,原因是( )
A. 所含水分極少,不利于細菌生活和繁殖
B. 所含有機物已分解,細菌無法利用
C. 空氣干燥,不利于細菌生長
D. 天氣悶熱,細菌、芽孢數目極少
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示的是幾種微生物形態結構示意圖,微生物與人類的生產、生活密切相關,圖①—④代表四類微生物,據圖回答下列問題:
(1)①是細菌,其結構特征是沒有_______。
(2)②沒有______結構,它的繁殖方式是__________。
(3)③和④都屬于________,其生活方式均為________,對物質循環起了重要作用。其中,人們釀酒、做面包離不開_________(填序號),可見微生物在我們的日常生活中起著非常重要的作用。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一為某草原生態系統中的食物網示意圖,請據圖回答:
(1)在此生態系統中生產者是_____,青蛙和蜘蛛是_____關系。請寫出圖中最長的一條食物鏈_____。若該環境受到了汞污染,圖中體內汞含量最高的生物是_____。
(2)在草原生態系統的組成中,圖一未畫出的生態系統的組成成分是_____和_____。
(3)該草原生態系統中,在沒有人類干擾的情況下,各種生物的數量能夠保持相對穩定,這種現象叫做生態平衡,這是通過生態系統的_____能力來實現的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】保護生物物種,就要關注它們目前的生存狀態,分析對其生存產生影響的各種環境因素。嘗試運用所學到的保護生物多樣性的知識,參與生物多樣性的保護活動。
____
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com