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【題目】病毒與人關生活密切相關，有關病毒的敘述正確的是（ ）

A．所有病毒對人類都是有害的 B．營養方式有寄生也有腐生

C．能通過分裂產生新的病毒 D．MESH病毒屬于動物病毒

【答案】D

【解析】

試題分析：MERS病毒即中東地區呼吸綜合征冠狀病毒寄生在人體內，屬于動物病毒。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水稻和野慈姑都生活在稻田中，它們因爭奪有限資源而發生斗爭的種間關系叫 ；小丑魚和�？簿右黄�、相互依存的種間關系叫共生。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麥的生長發育需要大量的水分，如圖是小麥根尖的結構圖，吸水的主要部位和生長最快的部位分別是（ ）

A. ①和② B. ②和③ C. ①和③ D. ②和④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中表示一段時間內某植物葉片吸收二氧化碳與光照強度關系示意圖。以下分析正確的是( )

A. ab段表示該植物不進行光合作用

B. bc段表示該植物的光合作用不斷增強

C. b點表示該植物既不進行光合作用，也不進行呼吸作用

D. cd段表示該植物的光合作用不再進行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法中錯誤的是

A.染色體由DNA和RNA組成

B.DNA上的一些具有特定遺傳信息的片斷叫基因

C.生物的性狀是由基因控制的

D.細胞核是遺傳信息庫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是氣孔張開和閉合示意圖，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A. 氣孔是氣體交換的“門戶”，水分以氣體形式也可以通過氣孔

B. 夜幕降臨時，葉片大多數氣孔呈①狀態，蒸騰作用隨之減弱

C. 當太陽升起時，葉片氣孔可由狀態②轉為狀態①

D. 氣孔①→②狀態的轉化可能影響無機鹽的運輸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一所學校內的所有生物可以看作一個生態系統．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】骨屬于動物的____________________組織。

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【題目】在生產中人們經常利用________的原理進行育種和品種改良．

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