【題目】如圖是番茄的植物體,請據圖回答下列問題:
(1)番茄植物體總共有________幾種器官.因此,它屬于________植物.
(2)圖中的________屬于營養器官.
(3)寫出番茄植物體的結構層次:________.
(4)2之所以呈現綠色,其主要原因是2的大部分細胞中含有________的緣故.
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【題目】請結合眼球的結構示意圖,指出下列敘述中的錯誤( )
A.結構l病變或損傷可通過移植而使病人重見光明
B.若結構2過度變凸,則不易看清近處物體
C.結構4能將物像刺激轉變為神經沖動
D.結構2在成像過程中相當于凸透鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是針刺指尖引起縮手反射的反射弧示意圖,請據圖回答①②③
(1)該反射活動中,神經沖動的傳導途徑為:______________(用圖中的數字和箭頭表示)
(2)此反射活動的神經中樞位于_________內。圖中A處是 __________ 密集的部位
(3)當手被針刺后會感到疼痛,以后見到針會有意識的躲避,此反射類型屬于______反射
(4)手被針刺后縮手時,上臂中以__________為主的肌群處于收縮狀態
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【題目】2017年,美洲爆發了由伊蚊傳播的寨卡病毒。伊蚊的一生要經歷的時期有( 。
A. 受精卵、幼蟲、成蟲 B. 受精卵、蛹、成蟲
C. 受精卵、幼蟲、蛹、成蟲 D. 受精卵、蛹、幼蟲、成蟲
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【題目】為研究動物的行為,某同學進行了小鼠走迷宮獲取食物的實驗,下面表格中的數據是該同學的實驗記錄;甲圖為“迷宮”示意圖;乙圖為實驗中小鼠找到食物所需時間的柱形圖,請回答下列問題:
(1)請在乙圖中繪出小鼠第三次找到食物時間的柱形圖。_______
(2)從行為獲得的途徑來看,小鼠走迷宮獲取食物的行為屬于_____________行為,通常小鼠找到食物后會發出一種叫聲,引來其他小鼠,這種叫聲起到了傳遞_____________的作用。
(3)在上述實驗中,若把小鼠換成蟑螂,蟑螂難以在短時間內找到食物,說明動物越_____________,學習能力越強,這種學習能力的強弱是由動物體內的______決定的。
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