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【題目】 是地球上最大的生態系統。

【答案】生物圈

【解析】

試題分析：生物圈是地球上所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體，既有生物部分又有非生物部分，包括森林生態系統、海洋生態系統、農田生態系統、草原生態系統、淡水生態系統、濕地生態系統、城市生態系統等等，故生物圈是地球上是最大的生態系統。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為人體血液循環示意圖，圖乙是肺泡與血液之間的氣體交換示意圖，圖丙是尿的形成過程示意圖。請據圖分析回答下列問題。

(1)如果某人因炎癥在臀部肌肉注射青霉素后，最先在心臟的[　]________中發現。

(2)圖甲中血管⑥與⑦相比，其內血液成分的特點是__________________。

(3)當血液流經圖丙時，e內液體在成分上與血液的區別是______________________；g內液體中不含葡萄糖，請問這個變化發生在圖丙中的[_]部位，此時進行的生理活動是____________________作用。

(4)某人因車禍導致圖甲中[b]處受傷，此時血液的出血狀況是____________________；針對此情況，應及時進行止血處理。加壓或包扎的位點是[_]。

(5)心臟作為輸送血液的泵，其結構與功能是相適應的，請舉一例說明：__________________________。

(6)根據圖乙寫出在③處發生的氣體交換過程： _______________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某傳染病流行的三個基本環節示意圖。請據圖回答：

（1）寫出此傳染病流行的三個基本環節：A___B___C___

（2）據圖推測，該傳染病是通過_____________傳播的。

（3）下列預防傳染病的措施，分別屬于切斷傳染病流行的哪三個基本環節之一：

①預防接種______________________

②發現傳染病患者早報告________________________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每一個生命的誕生都是一個天使來到了人間，通過學習你能說出新生命誕生的場所是（ ）

A. 卵巢 B. 輸卵管 C. 子宮 D. 陰道

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖，請根據圖回答下列問題：

（1）圖中紅細胞中的氧來自于外界空氣，空氣中的氧在人體肺的________________ 處進入血液，并與紅細胞中的_______________ 結合，隨血液循環到達組織細胞處，因此，紅細胞具有運輸氧的功能。

（2）血液與組織細胞之間進行物質交換時，________、___________和水由血液進入組織細胞，其他物質和___________從組織細胞進入血液。

（3）按圖中血液流動的方向，血液流經毛細血管過程中，血液從______血轉變成__________血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學對皮膚方面的知識進行了如下總結，其中不正確的是（ ）

A．角質層能防止病菌的侵入 B．生發層使皮膚具有再生的能力

C．黑色素能吸收日光中的紫外線 D．生發層具有感覺神經末梢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖模擬的是呼吸時膈肌的運動情況，請根據圖回答下列問題

（1）圖中氣球代表的是________ ，瓶底的橡皮膜代表的是________。

（2）如圖乙所示用手下拉橡皮膜時氣球會________，這表示_____氣的過程。在人體內，此過程進行時，橡皮膜代表的結構會________（填“收縮”或“舒張”），其頂部下降，胸廓的上下徑________，使得胸腔容積________，肺便擴張，肺內的氣體壓力相應_______，于是氣體就被________ 。

（3）人體通過吸氣和呼氣實現了肺與________ 的氣體交換。

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【題目】父方的基因型為HH，母方的基因型是hh，它們產生的精子、卵細胞、受精卵的基因型分別是（ ）

A．H、h、Hh B．h、H、h、Hh

C．H、h、HhH D．H、h、HhHh

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上最大的生態系統是

A. 海洋生態系統 B. 森林生態系統

C. 草原生態系統 D. 生物圈

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