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【題目】艾滋病是人體感染了艾滋病病毒（HIV）所導致的傳染病。下列有關敘述正確的是

A. 艾滋病的病原體是HIV，艾滋病的傳染源是艾滋病病毒

B. 艾滋病的傳播途徑主要是接觸傳播、性傳播、母嬰傳播

C. 目前預防艾滋病采取的普遍措施是接種預防艾滋病的疫苗

D. HIV攻擊和殺傷人體內的免疫細胞，使人體的免疫功能缺損

【答案】D

【解析】艾滋病的病原體是HIV，艾滋病的傳染源是艾滋病患者或病毒攜帶者，艾滋病的傳播途徑主要是血液傳播，目前人類還沒研制出預防艾滋病的疫苗。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別是植物根尖結構和葉片結構示意圖，請回答下列問題。

（1）植物主要通過根吸收水分，根吸收水分的主要部位是圖中的[____]_____，該結構與其功能相適應的特點是著生有大量的_____。幼根的生長主要依靠[____]和[____]兩部分。

（2）植物的根吸收的水分通過遍布植物全身的_____（填“導管”或“篩管”）形成的管網運輸到植物體的各個部分。

（3）植物吸收的水分，除一小部分用于各種生命活動外，絕大部分以水蒸氣的形式從圖中的[____]_____散失到環境中，這一生理過程稱為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物和植物細胞的基本結構都包括：細胞膜、細胞質和__________；不同的是植物細胞還有細胞壁、液泡和__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】黃牛耕田、老鼠鉆洞、蜜蜂釀蜜、鸚鵡學舌都屬于動物的學習行為。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究影響種子萌發的因素，將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置，如圖所示。對該實驗有關分析錯誤的是（　　 ）

A. 利用該裝置可以探究水分和空氣對種子萌發的影響

B. 該裝置中①和②可形成一組對照實驗，變量是水

C. 該裝置中①和③可形成一組對照實驗，變量是空氣

D. 該裝置中種子數量太少，實驗結果的偶然性大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】霧霾天氣PM2.5超標，對人體造成危害，PM2.5進入人體的途徑為（　�。�

A. 外 界→鼻腔→咽喉→食道→氣管→肺

B. 外界→咽喉→食道→肺

C. 外界→鼻腔→咽喉→氣管→支氣管→肺

D. 外界→鼻腔→氣管→肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的結構都是與其功能相適應的。肺泡外面包繞著豐富的毛細血管，利于（　�。�

A. 肺的擴張 B. 肺的回縮

C. 肺泡與血液進行氣體交換 D. 肺泡與外界進行氣體交換

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋蔥是生物實驗中常用的材料。圖1是用洋蔥內表皮做臨時裝片的一個步驟圖2是洋蔥根尖的結構及生理過程示意圖（其中a、b、c表示區域，箭頭表示生理過程），請回答。

（1）切洋蔥時會鼻酸，流淚，這是因為洋蔥中含有“辣”眼睛的物質，其存在于洋蔥細胞內的_____中。

（2）圖1操作步驟表示的是_____。

（3）洋蔥根的不斷伸長依賴圖2中的區域是_____和_____（填字母）。

（4）圖2中a處箭頭表示細胞的_____過程，通過該過程細胞的形態、結構發生了變化，形成不同的組織。

（5）圖2[a]區內形成了吸收_____的結構，表皮細胞一部分向外突出，有效地擴大了吸收面積。這體現了生物體的_____觀點。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】基因是生物體結構和功能的藍圖�；蚴峭ㄟ^指導__________的合成，來表達自己所包含的遺傳信息，從而控制生物個體的______________。

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