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【題目】小明在寒冷的環境中不由自主地打寒顫，下列敘述不正確的是（ ）

A. 因為他的體內產熱大于散熱

B. 這是人體防止體溫下降的重要反應

C. 是由于骨骼肌不自主活動引起的

D. 是在神經系統的調節作用下進行的

【答案】D

【解析】解：人感覺冷了，交感神經就會促使肢體各部位，包括牙關附近的肌肉打冷顫，令肌肉及脂肪細胞因緊收而產生熱能，抵御寒意，這也就是感到寒冷的時候人會直打哆嗦的原因．此時散熱大于體內產熱，神經系統才會作出“打冷顫”的反應．

故選A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】番茄是生活中經常食用的蔬菜，請根據圖回答問題．

（1）A細胞經過a過程形成Bl﹣B4幾種不同形態的細胞群，則a過程為_____．

（2）若C表示我們食用的玉米粒，在結構層次上屬于_____．

（3）剝下番茄的表皮，它屬于_____組織；將番茄從中央剖開，會看到番茄的果肉中有一條條筋絡，這些筋絡就是_____組織．

（4）洋蔥表皮的結構層次屬于_____；美麗的牡丹花的結構層次屬于_____．

（5）從微觀到宏大來描述，植物體的結構層次可概括為_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（9分）某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”，進行了如下圖所示的實驗操作（次序已打亂），請你結合所學知識回答下列有關問題：

（1）該實驗正確的操作步驟是1—→2—→ —→5（用圖中的數字和箭頭排列）。

（2）圖2用黑紙片把一片葉的部分區域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設置 ，該實驗控制的變量是 ，

（3）圖6中滴加的液體是 。圖7小燒杯中的液體是 ，其作用是 。

（4）若生物興趣小組同學的操作步驟完全正確，那么在圖5中可觀察到的實驗現象是

，這說明 是光合作用的產物。該實驗現時還可以證明

是光合作用的必要條件。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】新疆地區晝夜溫差大，瓜果特別甜，主要原因是（ ）

A. 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用強烈

B. 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用強烈

C. 白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱

D. 白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在感冒時，呼吸不暢的原因是（ ）
A.鼻腔粘膜分泌粘液過多，堵塞了鼻腔
B.鼻腔粘膜充血腫脹，堵塞了鼻腔
C.氣管分泌的痰過多堵塞了呼吸道
D.聲帶發炎腫脹，氣體不能通暢流動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】將如圖所示的生態瓶置于光線良好的地方，兩天后發現水中二氧化碳濃度增加，若要讓瓶內各種生物存活時間更長，應適當增加（　�。�

A. 水草B. 小魚C. 蛤蜊D. 細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示春季晴天某密閉大棚內一晝夜CO2濃度的變化，乙圖曲線a表示某種植物在20℃、CO2濃度為0.03%的環境中隨著光照強度的變化光合作用強度的變化；在B點時改變某種條件，結果發生了如曲線b的變化，請分析回答：

（1）甲圖中，一晝夜CO2濃度最高和最低的時間點分別是a時和b時，在a時植物光合作用強度_____（填“大于”“等于”或“小于”）呼吸作用強度。一天中空氣中氧氣濃度最大的時候是_____（A、B、C、D）點，氧氣濃度最小的時候是_____點。

（2）乙圖在B點時條件可能發生了怎樣的改變：（寫出一點即可）_____。

（3）某同學為研究某些環境因素對光合作用和呼吸作用的影響，設計了上面的（一）、（二）兩個有關種子呼吸作用及植物光合作用實驗裝置示意圖，測定的種子呼吸作用和植物光合作用強度變化如圖（三）所示（實線表示種子呼吸作用的強度變化、虛線表示植物光合作用的強度變化），請圖（三）中曲線cd上升的原因是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，陰影部分表示四種動物共有的特點，這一特點應該是（　�。�

A. 胎生

B. 有脊椎骨

C. 體溫恒定

D. 用肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“是藥三分毒”，用藥要遵循“能不用就不用，能少用就不多用；能口服不肌注，能肌注不輸液”的原則。在購買標有“OTC”標識的藥品時，藥品說明書中的哪項信息不是至關重要的

A. 生產日期和有效期 B. 適應癥和禁忌癥

C. 藥品的用法和用量 D. 藥品的數量和顏色

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