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【題目】海拔3767米的太白山，從山腳到山頂的植物種群各不相同，影響它們分布的主要非生物因素是（ ）
A.陽光
B.水
C.空氣
D.溫度

【答案】D
【解析】非生物因素-溫度對植物的分布有著重要影響，不同的植物適應不同的溫度，如闊葉林必須生長在溫度較高的地區，針葉林適于生長在溫度較低的地區，冷山林或高山草甸適于生長在寒冷的高山高原，海拔每升高1千米氣溫下降6度左右，因此海拔3767米的太白山從山腳到山頂溫度差別極大，形成植物垂直分層分布的特點，即從山腳到山頂依次為闊葉林、針葉林、冷山林（高山草甸），D符合題意。

所以答案是：D

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態系統一般都包括( )
A.生產者、消費者、分解者
B.生產者和非生物部分
C.生物成分和非生物成分
D.消費者和非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用光學顯微鏡時，觀察的材料必須是( )
A.新鮮的
B.干燥的
C.完整的
D.薄而透明的，且透光率不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設計，圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是(　　)

A. 滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色

B. ①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用

C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結論

D. ②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。一粒種子歷經播種、灌溉、除草、施肥、收割、烘干、貯藏、制作等多種工序，才變成餐桌上的美食。請分析作答：

（1）春天，大豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是：滿足種子萌發所需要的_______，種子萌發的過程中，種子內儲存的有機物的變化是_______。

（2）小明同學在幫助農民伯伯測定種子的發芽率時，下列做法可取的是______。（填字母）

A．用四五粒種子進行測定 B．盡量挑個大的種子實驗 C．重復測定2次，求平均值

（3）b過程中，首先進行的一項重要的生理活動是_______，大豆種子結構中的[_______]_______將來可發育成新的植物體。

（4）“春種一粒粟，秋收萬顆子”。 大豆植株上結的豆莢內有多粒種子，原因是_______。用種子來繁殖后代在生殖方式上屬于______生殖。

（5）大豆與豆娘（一種昆蟲）相比在結構層次上缺少的是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請指出下列四條食物鏈中，正確的是( )
A.陽光→草→兔→狼
B.草→昆蟲→青蛙→蛇
C.蛇→青蛙→昆蟲→草
D.草→蝗蟲→細菌和真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細胞分裂的正確順序是（ ）
①細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核
②在原來的細胞中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁
③細胞核由一個分成兩個
A.①②③
B.②①③
C.③①②
D.①③②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在生態系統中，食物鏈的起始環節一定是生產者。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當你發現顯微鏡鏡頭不清潔時，除去污物的正確方法是（ ）
A.用紙巾擦
B.用紗布擦
C.用擦鏡紙擦
D.用抹布擦

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