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【題目】生態系統一般都包括( )
A.生產者、消費者、分解者
B.生產者和非生物部分
C.生物成分和非生物成分
D.消費者和非生物部分

【答案】C
【解析】生態系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者、消費者和分解者。

所以答案是：C


【考點精析】認真審題，首先需要了解生態系統概述(生態系統的概念：在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫生態系統．一片森林，一塊農田，一片草原，一個湖泊，等都可以看作一個生態系統)．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是用顯微鏡觀察根尖橫切結構時看到的圖像，該部分應該位于

A. 根冠B. 伸長區

C. 成熟區D. 分生區

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】翱翔在高空的老鷹，不僅能夠發現地面上的小雞，還能突然俯沖而下將小雞抓 走．小明對此提出問題：老鷹捕捉小雞的行為是先天性行為嗎？如果他打算通過持續觀察的 方法來尋找答案，你認為他應該選擇的觀察對象是（ ）

A. 剛孵化出的雛鷹 B. 幼鷹

C. 成年的鷹 D. 小雞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近幾年來，隨著人們生活水平的提高，我國城市居民的居住環境得到了較大的改善，為了使市民們能吸入新鮮的空氣，建設者們采取的最佳措施是( )
A.建高層樓房，居住在高層
B.多種花草樹木，擴大綠化面積
C.加大住房面積，擴大居住空間
D.增加美術作品，美化環境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對圖示的描述，錯誤的是（　　）

A.圖甲中血管表示醫生給病人靜脈注射時，針刺入的血管

B.若圖乙中b表示腎小球，則c血管里流的是動脈血

C.圖丙中，如果曲線代表氧氣的變化，則血管B表示組織細胞間的毛細血管

D.圖丙中，如果曲線代表二氧化碳的變化，則血管B表示肺泡周圍的毛細血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究種子萌發所需環境條件的實驗，以下說法正確的是（　　）

A. 最可能萌發的是5號種子 B. 1號不萌發是因為氧氣不足

C. 3號和6號可以探究水分的作用 D. 每組實驗的種子數過少

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是血液循環的示意圖，其中甲、乙代表血管，A代表器官，箭頭表示血液的流動方向。請據圖回答：

（1）心臟主要由心肌構成，是血液流動的動力器官，心臟有四個空腔，其中______的壁最厚。

（2）若此圖表示肺循環，則血管乙為______，則與血管甲相連的是心臟的______。

（3）若乙中葡萄糖含量明顯比甲多，則A器官指的是______；若乙中尿素含量明顯減少，則A器官指的是______。

（4）如果某人的甲血管受傷出血，那么應該在______心端按壓止血。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細胞與動物細胞示意圖，請據圖作答：(所有[ ]內填字母,___填文字)

（1）植物細胞是_____圖，判斷依據是該細胞有____________________。（任寫兩項的名稱）

（2）圖中的 [_________]____________，它的功能是控制物質進出,進行物質交換．

（3）克隆羊實驗中,多莉羊之所以長的和B羊一樣,是因為它的外觀受[_________]________控制．

（4）我們從嬰兒到青少年，個子長高了很多，其根本原因是___________________．

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【題目】海拔3767米的太白山，從山腳到山頂的植物種群各不相同，影響它們分布的主要非生物因素是（ ）
A.陽光
B.水
C.空氣
D.溫度

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