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下面是家庭釀造甜酒的操作過程:新課標第一網
①將酒曲粉末與糯米飯拌勻②將糯米飯放入容器中蓋好,加蓋密封,置入溫暖的地方③用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30度左右④將糯米用水淘洗干凈后倒入蒸鍋煮熟(以上容器、毛巾等均要求消毒)請對照制作工序,回答下列問題。(8分)
(1)請寫出制作甜酒的操作步驟                          (用序號表示)。
(2)酒曲粉末里含有的主要菌種是         
(3)往冷卻的糯米飯里加入一定量的酒曲,這是菌類培養方法中的哪一個步驟?       
(4)③步的目的是                                    。
(5)在釀酒的過程中,需將器皿加蓋密封,目的是                            。
(6)甜酒的“酒味”是因為釀酒的過程中產生了        ,釀好的甜酒表面還會有氣泡出現,這是發酵過程中產生的           氣體。
(7)一位同學按工序制作甜酒,幾天后,發現糯米飯發霉,甜酒沒制出來,沒成功的原因可能是                                      (答出一條即可)

(1)④③①②
(2)酵母菌(3)接種
(4)防止高溫殺死酒曲中的酵母菌(5)創造缺氧的環境
(6)酒精;二氧化碳(7)經常打開容器,雜菌感染,器皿消毒不徹底;器皿沒蓋嚴;酒曲含雜菌等

解析試題分析:(1)在制作甜酒時,首先要用水將糯米浸泡一晝夜,淘洗干凈;然后將糯米倒入蒸鍋煮熟(以上容器,毛巾等均要求消毒).蒸熟之后,用涼開水將糯米飯沖淋一次,冷卻到30℃,30℃是酵母菌生活的適宜溫度;接著將酒曲粉末與糯米飯拌勻使之充分混合,將糯米飯壓實后挖個小坑,淋上一些涼開水,最后將糯米飯放入容器中蓋好,用毛巾包裹起來置入溫暖的地方即可.故正確的制作順序是:④⑤③①②.
(2)制酒要用酵母菌,酵母菌將淀粉分解成葡萄糖,再將葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳,因此酒曲中含有的主要菌種是酵母菌.
(3)往冷卻的糯米飯里加入一定量的酒曲,這是菌類培養方法中的接種步驟.
(4)30℃是酵母菌生活的適宜溫度,溫度過高會殺死酵母菌,就不能發酵產生酒精.
(5)在釀酒的過程中,需將器皿加蓋密封,給酵母菌發酵創造一個缺氧的環境.
(6)由(2)可知氣泡是二氧化碳.除了產生氣體,還產生了酒精.
(7)制酒的過程中要保證無其它雜菌的進入,否則制出的酒有酸味或甜酒沒制出來,糯米飯反而發霉了,因此制酒時要注意密封,不能隨便打開容器,所有的器皿要消毒干凈,用的酒曲要純正等,以避免其它雜菌的污染.
考點:制作家庭制作甜酒的原理、過程以及注意事項

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

家蠶的幼蟲和成蟲形態結構相似,生活習性不同。(    )

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科目:初中生物 來源: 題型:探究題

探究如何保鮮肉湯(見下圖)

李斌將甲、乙兩裝置裝好后,分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘,然后都放在室溫25攝氏度的環境中,幾天后,甲肉湯變質,乙肉湯仍然保鮮。請問:(每空2分)
(1)此實驗變量是_________。
(2)甲乙裝置分別用酒精燈加熱至沸騰若干分鐘的目的是___________________________。
(3)實驗后,李斌將乙裝置放到冰箱中并取走玻璃管,若干天后,肉湯還是新鮮的。這說明_____________條件下,不利于細菌生長繁殖。與冰箱中的裝置形成對照實驗的應該是原來的甲、乙兩裝置中的哪個? _____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:探究題

(4分)探究溫度對霉菌生活的影響。
日常生活中常看到放在溫暖潮濕的環境中,饅頭表面很快會生出霉菌,而放在冰箱低溫儲存室內的饅頭可以保存較長時間,請你設計一個實驗探究溫度對霉菌生活的影響。
1、提出問題                                                                                    (1分)
2、作出假設                                                                                     (1分)
3、制定計劃
4、實施計劃:按實驗步驟進行實驗;實驗現象見下表

時間
環境
 
第一天
 
第二天
 
第三天
 
第四天
 
第五天
 
溫暖潮濕
 
沒有發霉
 
少許的霉菌
 
很多霉菌
 
非常多的霉菌
 
長滿了霉菌
 
低溫潮濕
 
沒有發霉
 
沒有發霉
 
沒有發霉
 
沒有發霉
 
沒有發霉
 
5、得出結論                                                                                     (1分)
6、請寫出此實驗中的變量是                 (1分)

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科目:初中生物 來源: 題型:探究題

下表為“探究玉米種子萌發的環境條件”的實驗設計及結果:

培養皿
 
 
 
編號 
種子
 
 
個數
種子所處的環境(其他外界條件均適宜并相同)
實驗結果
 
1
20
培養皿底部墊有浸濕的濾紙25℃
種子萌發
2
20
培養皿底部墊有干燥的濾紙25℃
種子不萌發
3
20
培養皿底部墊有浸濕的濾紙4℃
種子不萌發
(1)該同學設計的實驗可以說明,________________________________________是影響種子萌發的環境條件。
(2)若探究光照對該種子的萌發有無影響,請完成下列實驗方案設計:
第一步:取1號和2號培養皿,底部墊上浸濕的濾紙,______________________________。
第二步:___________________________________,2號放在黑暗的地方,并將它們置于25℃的環境中。
第三步:觀察并記錄種子的萌發情況。
(3)有同學將玉米換成大米做上述實驗,結果都沒有萌發,原因是缺少________。
(4)玉米種子萌發過程中,種子中的________將發育成幼苗,為種子萌發提供營養的是________。

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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

科學家記錄了某城市男女兒童從8歲開始的一些生理特征(如下表),分析表格內容,完成問題:

年齡/歲
女孩
男孩
8~9
身高突增開始

10~11
乳房發育開始,身高突增高峰,出現陰毛
身高突增開始,睪丸、陰莖開始增長
12~15
乳房繼續增大,月經初潮出現,出現腋毛;乳房顯著增大;脂肪積累增多,臀部變圓
身高突增高峰,出現喉結;形成陰毛,睪丸、陰莖繼續增大;變聲,出現腋毛,首次遺精,出現胡須
16
來月經有規律
陰莖、睪丸接近成人
17~18
骨骺愈合,生長停止
體毛接近成人水平
>19

骨骺愈合,生長停止
(1)從表中記錄的年齡和生理特征來看,該年齡階段的男、女孩所處的發育階段是________期。
(2)男、女性成熟的標志分別是出現________和________。
(3)青春期除性器官的形態、功能發育完善外,男、女還出現了________的差異。

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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

19世紀著名的進化論的建立者           ,提出了人和現代類人猿的相似之處,提出了人類和類人猿的共同祖先是一類                  。

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科目:初中生物 來源: 題型:綜合題

可按下列步驟在家里制作酸奶:①新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合(如向250克鮮奶中加入兩匙白糖)→②熱處理(煮沸)→③冷卻(40~43℃)→④加入一些購買的酸奶→⑤發酵(放在室內溫暖的地方數小時,如夏季可放在室溫下,冬季可放在取暖設施附近;容器要事先消毒滅菌,發酵時要將蓋密封)→⑥冷藏或食用。請結合所學知識,回答:
(1)制作酸奶時,對材料熱處理(煮沸)的目的是:_____________________; 
(2)發酵的過程其實是某種微生物的繁殖的過程,這種微生物的名稱是__________,它是以__________方式進行繁殖的。如果開始時共有1000個這種微生物個體,每30分鐘繁殖一代, 4小時后這種微生物的數量是__________;
(3)加入一些購買的酸奶的目的是:________________________________;
(4)發酵時要加蓋密封的原因是:__________________________________; 
(5)產生酸味的原理是:___________________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:連線題

導致人類疾病的原因有很多,將以下的各種疾病和病因聯系起來
①流行性感冒                    a.病菌感染
②糖尿病                        b.病毒感染
③心肌梗死                      c.冠狀動脈堵塞
④色盲                          d.遺傳病基因所致
⑤肺結核                       e.激素分必異常

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同步練習冊答案
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