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【題目】圖為一個豌豆莢，內有6粒豌豆種子．下列有關描述，錯誤的是（　�。�

A.C由子房發育而成
B.每粒種子的基因組成一定相同
C.b由胚珠發育而成
D.發育成這個豌豆莢的豌豆花中有6個胚珠

【答案】B
【解析】解：A、C表示豌豆莢，是果實，由子房發育而來，A正確．
B、種子中胚的基因來自于精子與卵細胞，每粒種子都是由不同的卵細胞和精子形成的受精卵發育來的，由于精子和卵細胞的基因不同，因此每個種子的基因組合不一定相同．B錯誤．
C、b表示其中的一粒種子，種子是由子房內胚珠發育成的．C正確．
D、胚珠發育成種子，可見胚珠的數目決定種子的數目．所以發育成這個豌豆莢的豌豆花中至少有6個胚珠，D正確．
故選：B
當一朵花完成傳粉與受精后子房的發育情況如圖所示：

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，與自然選擇無關的是

A．鯽魚的背部是深灰色、腹部是乳白色 B．螳螂的體色與周圍環境色彩十分相似

C．一窩小貓的體色有黑色、白色和黃色 D．草原上野兔的保護色和鷹銳利的目光

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】東星中學七年級一班的同學對一塊農田觀察后，畫了如下一幅農田生態系統的食物網圖．請你分析，下面哪項是正確的（　�。�

A.這個食物網中有4條食物鏈
B.這個食物網是一個生態系統
C.這個食物網中有5條食物鏈
D.蛇和鳥能夠獲得最多的能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】比較是生物學研究的重要方法，從科學家對馬的足進化歷程的研究中，你不可能獲得的信息是 （ ）

A. 腿骨結構大部分相同

B. 足趾個數逐漸減少

C. 中足趾逐漸變得發達

D. 遺傳物質基本相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】控制生物性狀的基本遺傳單位是

A．染色體 B．DNA C．蛋白質 D．基因

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某草原生態系統中各成分之間的關系如圖所示。請回答：

(1)圖中的植物是生態系統中的______者，其作用是______；兔等動物是生態系統中的______者。

(2)該生態系統的非生物部分除了土壤中的礦物質、水以外，還有______(任寫一種)等。兔等動物的生命活動所需的能量歸根到底來源于______。

(3)圖中①是______者，主要指營腐生生活的______和______，其作用是______。

(4)與森林生態系統相比，草原生態系統自我調節能力相對比較______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅分布廣、易飼養、繁殖周期短、繁殖能力強，染色體數目少，有眼色、翅型、體色等多種性狀，是遺傳學的模式生物．遺傳學家摩爾根以此為實驗材料，揭示出了遺傳學重要定律．請分析回答：

（1）1910年5月，摩爾根在紅眼的果蠅群中發現了一只異常的白眼雄性果蠅，這種現象在生物學稱做 ．
（2）果蠅體細胞中有四對染色體，其性別決定方式與人類相同，由X、Y染色體決定，請寫出這只白眼雄性果蠅體細胞的染色體組成 ．
（3）果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制．（顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）一對長翅果蠅交配后產下的子代果蠅性狀及數量如圖所示，請據圖回答：
①果蠅長翅和殘翅中，屬于顯性性狀的是 ．
②親代果蠅的基因組成是 ， 子代長翅果蠅的基因組成是 ．
③親代的基因通過作為“橋梁”傳遞給子代．
（4）果蠅在發育過程中，需要經歷不食不動的蛹期，其發育過程屬于 ．
（5）有人做過這樣的實驗：長翅果蠅的幼蟲在25℃環境下發育成長翅果蠅；在35～37℃環境下，部分幼蟲發育成殘翅果蠅，由此可知，生物的性狀表現是共同作用的結果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物先天性行為的控制因素是（ ）

A．環境因素 B．后天“學習”所得 C．遺傳物質 D．親代訓練

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關生態系統的敘述中，正確的是（ ）

A. 生產者、消費者、分解者共同組成生態系統

B. 一個池塘中所有的魚可以組成一個生態系統

C. 蟬→螳螂→黃雀三者形成一條食物鏈

D. 在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體叫做生態系統

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