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從傳染病的預防措施來看，接種疫苗屬于（　　）
A、治療病人
B、控制傳染源
C、切斷傳播途徑
D、保護易感人群
考點：傳染病的預防措施
專題：
分析：傳染病的預防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，據此答題．
解答：解：傳染病的預防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，傳染源是指病原體已在體內生長、繁殖并能散播病原體的人和動物，傳播途徑是指病原體離開傳染源到達其他人所經過的途徑或各種生物媒介，易感人群是指對某種傳染病缺乏特異性免疫力的人群，接種疫苗在傳染病的預防措施中屬于保護易感人群．
故選：D
點評：知道傳染病的預防措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群即能正確答題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

肌肉兩端的腱屬于（　�。�
A、上皮組織B、結締組織
C、肌肉組織D、神經組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

家兔體腔內哺乳動物特有的結構是（　�。�
A、肝臟B、心臟C、腎臟D、膈

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科目：初中生物 來源： 題型：

給出生三個月的嬰兒接種百、白、破疫苗，可預防（　�。�
A、百日咳、白喉、破傷風
B、百日咳、感冒、麻疹
C、白喉、破傷風、腮腺炎
D、痢疾、瘧疾、沙眼

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科目：初中生物 來源： 題型：

傳染病的特點是（　�。�
A、具傳染性和可治療性
B、具流行性和可控制性
C、具傳染性和可保持性
D、具傳染性和流行性

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科目：初中生物 來源： 題型：

社會行為有利于動物群體的生存，下列具有社會行為的動物是（　�。�
A、花盆下的一群鼠婦
B、桑葉上的一群家蠶
C、池塘中的一群青蛙
D、花從中的一群蜜蜂

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科目：初中生物 來源： 題型：

蛙的生殖和發育過程要經歷幾個發育時期（　�。�
A、2個，蝌蚪→成蛙
B、3個，受精卵→蝌蚪→成蛙
C、4個，受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
D、5個，成蛙→受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

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科目：初中生物 來源： 題型：

不屬于眼球的附屬結構是（　�。�
A、淚器B、眼瞼C、睫毛D、晶狀體

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據制作和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗回答：

（1）顯微鏡的結構中起放大作用的是[1]
 
和[4]
 
．
（2）甲圖中能使結構2較大幅度升降的是[
 
]
 
．
（3）臨時裝片的制作主要有凈片、滴液、取材、蓋片、染色五步，制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時，第二步中往載玻片中央滴加的液體是
 
．第三步中撕取內表皮時，會有汁液濺出，這是
 
內的細胞液流出．第四步要小心地使蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩地放在撕下的內表皮上這樣才能避免
 
而影響細胞的觀察．
（4）乙圖為根據觀察繪制的植物細胞示意圖，其中控制物質進出細胞的結構是[②]
 
．
（5）乙圖中遺傳物質儲存在圖中的
 
（填序號）中．

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