【題目】植物細胞都含有細胞壁、細胞膜、細胞質、葉綠體、細胞核等結構。(______)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是動物細胞、植物細胞模式圖,請根據圖示回答問題
(1)動物細胞和植物細胞都有的結構是[②]________[④]________[⑥]________。其中________具有流動性。
(2)對細胞有保護和支持作用的結構是________;能控制細胞內外物質進出的結構是________。
(3)切洋蔥時會聞到一種辣味,該物質存在于[⑤]________中;
(4)某同學用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞,當他畫出其中的一個細胞,在畫細胞核時,不能涂抹或用陰影表示,而應該用疏密不同的________表示。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】導致我國環境質量下降`生態平衡失調的重要原因是什么?
A. 生態系統自我調節能力太低 B. 動物和植物繁殖過慢
C. 人們開發和利用了自然資源 D. 人口過度增長
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物兩種不同的生殖方式,請分析并回答下列相關問題:
(1)圖①表示的無性生殖方式是________,其中a叫做________.
(2)圖①的關鍵步驟是要確保a、b兩部分的________緊密結合.若圖①中a部分的基因組成是DD,b部分的是dd,成活后將來結出果實的果皮的基因組成是________.
(3)圖②是番茄有性生殖的________過程,該過程中c與d結合形成________.
(4)已知番茄果皮紅色(D)對黃色(d)為顯性,若將紅色番茄(Dd)的花粉授到圖②黃色番茄的柱頭上,將來黃色番茄上所結果實的果皮顏色是________,種子中胚的基因組成是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是自然界碳—氧平衡圖,據圖回答問題
(1)大氣中二氧化碳(CO2)產生途徑有多種,除去生物的呼吸、自然界中有機物的分解外還有________
(2)圖顯示:大氣中二氧化碳(CO2)消耗途徑有________和被海洋吸收.
(3)大氣中二氧化碳(CO2)含量的增加給地球生態環境帶來災難性后果為了維持生物圈中碳—氧平衡,保護人類共同的家園,根據上圖二氧化碳(CO2)產生和消耗途徑,你提出2條合理建議是:_____________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】外界氣體進入肺的途徑是( )
A. 鼻→咽→喉→氣管→支氣管
B. 口→鼻→喉→氣管→支氣管
C. 咽→口→鼻→喉→支氣管
D. 支氣管→口→喉→鼻→氣管
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