【題目】下圖是某人在一次平靜呼吸中肺內氣壓的變化曲線。請分析曲線AB段的變化中,肋間肌和膈肌所處的狀態是( )
A.肋間肌和膈肌都收縮
B.肋間肌和膈肌都舒張
C.肋間肌舒張,膈肌收縮
D.肋間肌收縮,膈肌舒張
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用酵母發過的面粉制作的食品松軟香甜。
材料用具:面粉、市售鮮酵母、糖少許、溫開水等。
制作過程:①用少量溫水將酵母化開;②在面粉中加入適量的糖及酵母液,揉成面團;③將面團放在溫暖地方發酵4--5小時;④發好后放在蒸鍋內隔水蒸30分鐘。
(1)酵母中含有酵母菌,與細菌相比,酵母菌細胞結構主要特點:______。
(2)酵母菌可以孢子繁殖,也可以在環境適宜的條件下_______生殖。
(3)發糕主要成分——淀粉在消化道中最終被分解成______。
(4)發糕松軟多孔,是因為發酵過程中產生的______氣體。
(5)面團如放在密閉的保溫裝置中發酵,結果蒸出的發糕有______味,原因是一種A物質生成,那么A是______。
(6)以下能反應出酵母菌發酵時產生的(5)中的物質與溫度的變化曲線圖的是______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體呼吸系統組成示意圖,請據圖回答:(括號內寫標號,橫線上填名稱)。
(1)圖中①~⑤合稱[⑦]______,是外界氣體進入⑥的通道,具有溫暖、______、清潔空氣的作用。
(2)[____]______是氣體的通道,也是發聲的器官。
(3)[____]______是呼吸系統的主要器官,是______的場所。
(4)吃飯時說笑,容易吃嗆,引起咳嗽,這是因為[____]______是食物和氣體的共同通道。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究“訓練小白鼠走迷宮獲取食物”的實驗:選取三只一天未進食的小白鼠(A、B、C)分別走同一個迷宮(如圖),在相同環境下,測得如下數據。請分析。
小白鼠 | 小白鼠找到食物的時間啊 | ||
第一次 | 第二次 | 第三次 | |
A | 5分55秒 | 4分34秒 | 2分9秒 |
B | 4分27秒 | 3分13秒 | 1分40秒 |
C | 7分51秒 | 5分34秒 | 2分25秒 |
(1)從行為獲得途徑上看,小白鼠通過訓練走迷宮獲取食物的行為,屬于_____行為。
(2)該小組的同學將小白鼠A、C的實驗數據繪制成曲線圖(如圖2),請在圖2中補充繪制小白鼠B實驗數據的曲線_____。
(3)根據圖2曲線所示的“獲取食物的共同規律”可知:此類行為可以通過訓練得到_____(選填“強化”或“弱化”)。
(4)根據本實驗,你認為該興趣小組提出的問題可能是:_____?根據所提問題,分析數據,得出結論是_____。
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