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【題目】如圖為生物圈中的碳循環示意圖,請據圖回答下列問題

(1)生物圈是地球上最大的__,生物圈的范圍很廣,其中的水圈包括地球上全部的________。

(2)圖中③表示的生理過程是____ 。①、②過程中與③過程本質相同的是_____(填寫序號)。

(3)圖中甲代表的生物是_____,它在生態系統中屬于_____,因此可把生物遺體和排出物分解成__________,這些物質又能被_____吸收和利用,進而制造有機物。

(4)寫出圖中的食物鏈:_____,此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是_____。

(5)丙獲得的能量最終來源于_____,能量沿食物鏈流動的特點是_____

【答案】生態系統 海洋 湖泊 呼吸作用 腐生細菌和真菌 分解者 二氧化碳 生產者 乙→丙→丁 太陽能 單向流動逐級遞減

【解析】

該圖表示了生物圈中的碳循環、生態系統的組成中生物成分在碳循環中的作用;甲、乙、丙、丁分別代表了生態系統中的分解者(腐生細菌和真菌)、生產者(綠色植物)、消費者(植食動物和肉食動物)。解此題的關鍵是理解圖示信息,確定乙代表生產者--植物,丙代表初級消費者--植食動物,丁代表次級消費者--肉食動物,甲代表分解者細菌和真菌,①表示光合作用,②、③表示呼吸作用。

(1)生物圈是地球上的所有生物與其生存的環境形成的一個統一整體,是最大的生態系統,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。其中水圈:由全部的海洋和江河湖泊所組成。

(2)由生物圈中碳循環的示意圖可知,光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳①和水轉變成貯存能量的有機物,并釋放出氧氣②的過程。細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫做呼吸作用。因此,③所示動物的呼吸作用,②表示植物的呼吸作用,二者本質相同。
(3)如圖甲是腐生細菌、真菌等分解者,可把生物遺體和排出物分解成水和二氧化碳,這些物質又能被生產者吸收和利用,進而制造有機物。

(4)在生態系統中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈。書寫食物鏈起始環節是生產者,以最高級消費者為終止,箭頭方向指向捕食者。如該圖中的食物鏈是:乙→丙→丁。在生態系統中,一些有毒物質(某些重金屬等)可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,使其濃度隨著消費者級別的升高而逐漸增加。此食物鏈中含某些重金屬濃度最高的生物是丁。

(5)在生態系統中生產者進行光合作用制造有機物,而消費者直接或間接的以植物為食,分解者則靠分解動植物的遺體把有機物分解成無機物被生產者吸收利用,所以在生態系統中,物質是不斷循環的而生物體內的能量最終來源太陽,生產者通過光合作用把太陽能轉化成化學能,最終能量沿著食物鏈流動的特點是單向流動逐級遞減的。

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