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【題目】通過產卵繁殖后代的動物是（ ）
A.中華鱘
B.蜥蜴
C.企鵝
D.蝙蝠

【答案】A,B,C
【解析】中華鱘屬于魚類、蜥蜴屬于爬行動物、企鵝屬于鳥類，都通過產卵繁殖后代，蝙蝠通過胎生繁殖后代．
故選：ABC．
【考點精析】關于本題考查的魚的主要特征和爬行動物，需要了解終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳，心臟一心房一心室；體表覆蓋有角質的鱗片或甲；用肺呼吸；心室內有不完全的隔膜；體內受精；產羊膜卵；體溫不定才能得出正確答案．

練習冊系列答案
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【題目】牛奶中含有豐富的鈣，但兒童只喝牛奶體內也缺鈣，可能的原因是體內缺少

A. 含鐵的無機鹽 B. 蛋白質 C. 維生素A D. 維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據生物進化的理論，下列動物是最早在地球上出現的是（ ）

A、魚類 B、爬行類 C、哺乳類 D、鳥類

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【題目】肺泡內的氣體進入血液，需要經過（ ）

A.一層細胞 B.兩層細胞

C.三層細胞 D.四層細胞

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【題目】枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉，對其形成原因的正確解釋是（ ）

A．上帝創造的結果 B．過度繁殖的結果

C．人工選擇的結果 D．自然選擇的結果

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【題目】綠色植物分布廣泛、千姿百態，它為大地增綠，為人間添彩，下列沒有根、莖、葉分化的是（ ）
A.海帶
B.墻蘚
C.地錢
D.腎蕨

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【題目】作為生產者的綠色植物，通過光合作用制造的有機物中，不能直接或間接為人提供（ ）
A.氧氣
B.植物產品
C.動物產品
D.能量

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【題目】如圖是某興趣小組對一個農田生態系統調查后繪出的食物網簡圖．請據圖回答：

（1）該食物網中有條食物鏈．若以X代表該食物網中的某生物，那么對于食物鏈：“農作物→昆蟲→X→蛇”，X既可以代表鳥，也可以代表 ．
（2）該生態系統的生產者是 ．
（3）收獲季節，不少農民在田里焚燒農作物秸稈，烏煙彌漫，這種做法的危害是 ． 對此該小組建議利用秸稈生產混合地膜，替代農業上使用的塑料地膜．混合地膜在土壤中很快會被分解，分解該地膜的生物屬于生態系統的者．
（4）生態系統中，所有生物生命活動所需的能量都是來自綠色植物通過作用固定的光能．
（5）一段時間來，該農田生態系統鼠害、蟲害猖獗．調查發現，這是人們大量捕捉農田中的和鳥，破壞了各種生物的數量和所占比例的相對而造成的，說明生態系統的能力是有限的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關藻類植物的敘述中，錯誤的是

A. 藻類植物光合作用釋放的氧氣約占地球大氣含氧量的70%

B. 有些藻類植物能食用，比如海帶、紫菜等

C. 水綿具有帶形、呈螺旋狀的葉綠體

D. 藻類植物已經具有了根、莖、葉的分化

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