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下列屬于生態系統中生產者的生物是(  )
A.野菜B.蘑菇C.細菌D.奶牛
A、野菜是綠色植物能進行光合作用屬于生產者,A正確;
B、蘑菇是真菌屬于分解者,B不正確;
C、細菌屬于分解者,C不正確;
D、奶牛是動物屬于消費者,D不正確.
故選:A.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列活動中,可以保護生物圈的是(  )
A.圍海造田B.過度砍伐森林
C.回收廢舊電池D.燃燒大量煤炭

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

如圖表示生態系統的組成,圖中X、Y分別代表( 。
A.綠色開花植物、酵母菌B.綠色開花植物、蝗蟲
C.生產者、酵母菌D.消費者、草

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

生物圈中的動物必須直接或間接地以消耗綠色植物合成的______來維持生活,因此,動物是生物圈中的______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

細菌、真菌是生態系統中的______,動物是生態系統中的______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

某生物研究性學習小組,在對沂山某地域內的動、植物種類進行調查后,繪制了如下食物關系圖.請據圖回答:
(1)若要構成一個生態系統,還需增加的成分有____________.
(2)蛇與鷹之間的生態學關系是______;處在第三營養級的生物有______.
(3)若蜘蛛獲得l0千焦的能量,則最少需從蝴蛛中獲取______千焦的能量.若該區域受到某種重金屬污染,一段時問后體內積存該物質最多的生物是______.
(4)沂山生物種類及數量能夠較長時間保持一種動態平衡,原因是______.
(5)同學們對該區域田鼠的毛色遺傳做了如下研究:選取四組田鼠讓其自由交配,對所生小鼠的毛色進行統計,并繪制如下表格:
交配組合子代表現型及數目
黃色×黑色黑色(15只)黃色(8只)
黃色×黑色黑色(6只)黃色(9只)
黃色×黑色全為黑色
黑色×黑色黑色(8只)黃色(3只)
請用遺傳圖解(用A,a表示顯性和隱性基因)表示第②組交配組合的繁殖過程.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于生態系統的是( 。
A.漳河水庫中所有的魚
B.仙居鄉全部的仙居紅蘿卜
C.文明湖中所有的生物
D.東寶山林區

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列屬于生產者的是( 。
A.動物B.人C.綠色植物D.微生物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

在一個光照和水肥充足的小島上,各種植物生長茂盛,樹上有食蟲鳥、貓頭鷹,地上有鼠、蛇及蛙等在活動,還有許多昆蟲、真菌和腐爛的動植物尸體.
請根據材料回答問題:
(1)小島這個生態系統中,植物扮演的角色是______,水肥屬于______因素.水肥主要通過植物根尖的______區被吸收,然后經過根、莖、葉內的______運輸到植物各處.
(2)綠色植物通過______作用所貯存的能量幾乎是小島上所有生物的能量源泉.島上的食物網中,以一種相同的植物為起點,寫出貓頭鷹獲得能量最多的食物鏈:______.

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