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【題目】下列有關病毒的敘述，不正確的是（ ）

A．營寄生生活 B．能繁殖后代

C．有細胞壁 D．用電子顯微鏡才能觀察到

【答案】C

【解析】

試題分析：病毒是一種體積非常微小，結構極其簡單的生命形式。不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動，一旦離開就會變成結晶體。病毒只能利用宿主活細胞內現成代謝系統合成自身的核酸和蛋白質成分；以核酸和蛋白質等元件的裝配實現其大量繁殖，因此病毒有繁殖現象。病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，因此病毒沒有細胞壁。多數病毒直徑在100nm（20～200nm），要用電子顯微鏡才能觀察到。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，這對植物的意義是（ ）

A．消滅害蟲 B．幫助傳粉

C．促進開花 D．清除污物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖關節結構示意圖，請回答

（1）填寫圖中各部分結構名稱。1______________ 2 _____________3 ______________ 4 _____________5_______________

（2）就你自己身體上的關節，試著填寫兩個① ___________ ② ____________。

（3）當骨骼肌受到神經傳來的刺激收縮時，就會牽動___________繞著________活動，于是產生運動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“靜謐的林邊空地，一洼清清的池塘，大自然和諧的一角，生活著多少生靈！”如圖中的動物是我們本期在《動物的主要類群》中學習和了解過的五種動物，請據圖回答有關問題：

（1）A的身體可分為頭部、胸部、腹部三部分，具有 對足， 對翅．

（2）B是植物性動物，與其食性相適應的特征是它的牙齒中沒有 ．

（3）C生活在水中，依賴尾部和軀干部的擺動以及 的協調作用游泳．

（4）D身體呈 型，可減少飛行中空氣的阻力，其胸骨上高聳的突起叫 ，上面附有發達的 ，能牽動兩翼完成飛行動作，它還具有獨特的呼吸方式，呼吸作用旺盛，這與其體內結構﹣﹣ 有關．

（5）E是國家二級保護動物，俗稱娃娃魚，是現存最大的 動物．

（6）上述動物中既屬于脊椎動物，又屬于變溫動物的有E和 （填圖中字母）．

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【題目】下圖1為人體血液循環途徑示意圖。請回答下列問題：

（1）血液循環分為________和_________。

（2）肺循環是指血液由右心室流入________再流經___________，最后由肺靜脈流回________的過程。

（2）與左心房相連的血管是[ ]__________，其內流動的是__________。

（4）小明下肢感染發炎，從頭部靜脈注射藥物，請根據圖1用文字和箭頭寫出藥物到達下肢的循環路線：頭部靜脈→____→右心房→右心室→_____→肺部毛細血管網→肺靜脈→左心房→左心室→____→下肢動脈→______________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內的血管分為動脈、靜脈和毛細血管三種．下列對動脈的描述，正確的是（　�。�
A.把血液從全身各處送回心臟的血管
B.把心臟中的血液送到全身各處去的血管
C.紅細胞單行通過的血管
D.血液與組織細胞之間進行物質交換的血管

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【題目】下列關于人體血液循環的敘述，正確的是

A. 血液在身體中的循環途徑稱為體循環

B. 在血液循環中，先進行體循環再進行肺循環

C. 心臟的左側流動的是靜脈血，右側流動的是動脈血

D. 體循環和肺循環兩條循環途徑在心臟處連通在一起

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【題目】使用一次性輸液器可有效避免因輸液導致的疾病傳播。該項措施屬于（ ）

A.控制傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護易感人群 D.以上三項都不對

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【題目】某研究性學習小組的同學利用下列裝置探究植物的呼吸作用，請分析回答：

（1）通過上圖所示實驗，可以得出的結論是________________。在實驗中B裝置的作用是______________ 。

（2）C處玻璃罩不能透光的原因_____________________。

（3）圖示實驗完成后，如果證明C中的綠色植物進行呼吸作用消耗了氧，你的操作方法及實驗現象分別是：_____________________。

（4）植物和動物均能進行呼吸作用，在它們的細胞中進行呼吸作用的結構是_______________，進行呼吸作用的意義是________________。

（5）實驗后，拿開C玻璃罩，會發現其內壁上有許多小水珠，這些小水珠主要來自植物的____________，綠色植物的此項生理活動在促進生物圈水循環中的具體作用是_____________。

（6）C中的綠色植物為被子植物，你認為“被子”兩字的具體含義是______________。

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