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【題目】生態系統具有自我調節能力，所以我們就可以過度地利用它．（請填寫“正確”或“錯誤”）

【答案】錯誤
【解析】解：生態系統中生態平衡與生物的數量和種類有關，平衡能力也是受生物的影響，一旦超過這種限度，平衡很難恢復，所以我們不可以過度的利用它．
所以答案是：錯誤．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解生態系統的調節能力的相關知識，掌握生態系統具有一定的自我調節能力，但這種調節能力是有一定限度的．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同卵雙胞胎姐妹的體型胖瘦差別很大，出現這種差異現象的原因可能是（ ）
A.遺傳基因發生了改變
B.染色體的數目發生了變化
C.顯性性狀和隱性性狀的不同表現
D.生活環境的差異

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各組結構中，與暈車、暈船有關的是（ ）
A.鼓膜
B.耳蝸
C.前庭、半規管
D.聽小骨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動脈血管里流的就是顏色鮮紅、含氧較多的動脈血。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當遇到巨大聲響時，要迅速張嘴或閉嘴同時堵住耳，目的是為了保護耳的鼓膜。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察、調查、收集和分析資料都是科學探究的方法．（請填寫“正確”或“錯誤”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】老虎吃野豬 合作關系
許多蜜蜂在釀蜜 競爭關系
田里的水稻與雜草 捕食關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某植物體兩種細胞的形成過程，①②③表示細胞不同的生理活動，下列敘述錯誤的是

A．①②過程分別表示細胞的生長和分裂

B．②過程產生的新細胞染色體的數目加倍

C．③過程的結果是形成了不同的組織

D．①③過程形成的細胞染色體的數目不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，屬于魚類的是（ ）
A.甲魚（鱉）
B.鯊魚
C.鱷魚
D.章魚

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