【題目】下圖為植物體某些生理過程的概念圖,據圖回答問題:
(1)請寫出標號所代表的文字:②______ ③________④________
(2)通過光合作用,光能變成了 。當光合作用大于①作用時,植物體內的物質得以 ,植物表現出生長現象。
(3)在農業生產中,人們為了提高光合作用的效率,通常采用方法(試舉兩例):
和 。
(4)綠色植物的光合作用對于維持生物圈的 平衡有著很主要的作用。
【答案】(1)二氧化碳;葉綠體;氧氣;
(2)化學能;積累;
(3)間作套種、合理密植;
(4)碳-氧。
【解析】
試題分析:(1)利用二氧化碳和水作原料的是①表示呼吸作用,②表示呼吸作用的產物之一二氧化碳,同時也是光合作用的原料。光合作用的場所是③葉綠體,⑤產物是有機物和④氧氣。
(2)光合作用實質上是綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程;因此,通過光合作用過程,光能變成了化學能。植物的光合作用制造有機物,呼吸作用分解有機物,如果光合作用大于呼吸作用則有機物由剩余,植物就會出現生長的現象。
(3)農業生產的主要目的是獲取光合作用制造的有機物,在農業生產上,要保證農作物有效地進行光合作用的各種條件。如合理密植、間作套種、增加光照強度、提高二氧化碳濃度等。
(4)綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中,同時還通過光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳,維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡,即碳-氧平衡。
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【題目】下圖是生男生女的過程示意圖,請回答:
(1)男性體細胞中性染色體的組成是( )
A.XX B.XY
(2)男性生殖細胞(即精子)的性染色體組成有___________或___________兩種。而女性生殖細胞(即卵細胞)的性染色體組成只有_______一種。
(3)當含_______性染色體的精子與卵細胞結合成受精卵時,將生女孩。
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【題目】下表是李明同學的平日食譜及食譜中主要營養成分的含量,試分析回答:
(1)營養學家研究提出:成年人的蛋白質供給量應不少于80克/天,鈣供給量應不少于0.8克/天,青少年因處于生長發育旺盛階段,其蛋白質和鈣的供給量應更高.若李明長期按該食譜進食,攝入的蛋白質能否滿足生長發育的需要? ;攝入的鈣能否滿足生長發育的需要? .
(2)李明不喜歡吃青菜,他這樣做容易引發什么病癥? .李明近來常常感覺乏力、頭暈,到醫院檢查后,血紅蛋白偏低,據此,你認為他可能是患了什么病? .食物中的蛋白質在體內充分消化需要哪些消化液的參與? .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體心臟結構示意圖,請據圖回答問題
(1)在心臟的四個腔中,心臟壁最厚的是[B] 的壁.
(2)在心臟的四個腔中,充滿靜脈血的心腔有 和 .(填字母)
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【題目】下圖是人體心臟結構示意圖,據圖回答下列問題:
(1)寫出下列標號代表的結構名稱:[2]________ [3]_______ [6] _______
(2)在心臟的1、2、3、4四個腔中,充滿靜脈血的有_______。
(3)由于心臟中的[10]、[11]、[12]、[13]________,使血液在心臟中只有一個流動方向即:從心房流向________,再流出動脈,而不能倒流。
(4)體循環的起點是[ ]_______,終點是[ ]_______。
(5)臨床上常給肺炎病人點滴青霉素,青霉素到患處至少經過心臟________次。
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【題目】養蠶織絲在我國有著悠久的歷史。下圖表示桑蠶的不同發育時期,請回答下列問題:
(1)從圖中看出,蠶的發育經歷_______ 、 _________ 、 __________ 、_______時期,這種發育過程從幼體到成體有較大的變化,稱為_______。
(2)蠶的體細胞中有28對染色體,它產生的精子或卵細胞中染色體的數目是________。
(3)課外養蠶小組的同學發現,黃足蠶結黃繭,白足蠶結白繭。 他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是____________性狀;如果控制相對性狀的基因用A、a 表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是_______;若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是_______________________。
(4)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內,培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項現代生物技術稱為________________________, 這個事例說明基因與性狀的關系是_________________________________________。
(5)蠶與人類的關系非常密切,請你列舉兩個事例:_______________________________________
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【題目】下面是玉米生命周期中部分示意圖(①—⑥表示結構,A、B、C表示生理過程),請回答下列問題:
(1)在條件適宜環境下,圖一中[ ] _______發育成圖二,在此發育過程中,營養物質來源于 (填序號)。
(2)玉米的花較小,沒有艷麗的色彩和香味,花粉多而輕,這種結構特點與玉米花的傳粉需要_______作為媒介是相適應的,玉米的傳粉方式是 。
(3)A過程是綠色植物的 ,該過程中水分散失的“門戶”是葉片中的 。
(4)“有收無收在于水,收多收少在于肥。”玉米植株吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的_______,莖內向上輸送水分和無機鹽的管道是 。
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【題目】實驗探究題,根據“觀察鳥卵的結構”實驗,回答問題:(注意:“[ ]”中填數字,“__”上填結構名稱)
(1)用解剖剪后端輕輕地將雞蛋鈍端的卵殼打破;用鑷子剝去鈍端的碎卵殼,再撕破外卵殼膜,即可以看到[⑥] ,該結構可貯存空氣。然后用解剖剪剪破內卵殼膜,小心地將雞蛋內的物質倒入培養皿里進行觀察。
(2)培養皿里透明膠狀物質⑤內有卵黃。卵黃上有一個白色的小點,是[④]______,它是進行胚胎發育的部位。
(3)能為鳥類的胚胎發育提供營養物質的是[③]和 。
(4)含有細胞核的結構是 ,它與[③] 、[ ]卵黃合起來相當于一個細胞。
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【題目】如圖是肺泡和血液之間的氣體交換,據圖回答下列問題:
(1)圖中①為 ,它是肺的結構和功能的基本單位;①內的氣體要穿過 層細胞才能進入血液
(2)圖中②表示的肺泡壁和毛細血管壁都由 扁平上皮細胞構成,這有利于進行 。
(3)血液流經肺泡周圍的毛細血管過程的氣體交換是通過 完成的,結果是:血液中 。
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