【題目】養蠶織絲在我國有著悠久的歷史。下圖表示桑蠶的不同發育時期,請回答下列問題:
(1)從圖中看出,蠶的發育經歷_______ 、 _________ 、 __________ 、_______時期,這種發育過程從幼體到成體有較大的變化,稱為_______。
(2)蠶的體細胞中有28對染色體,它產生的精子或卵細胞中染色體的數目是________。
(3)課外養蠶小組的同學發現,黃足蠶結黃繭,白足蠶結白繭。 他們選用黃足蠶與白足蠶雜交,后代全是黃足蠶,說明黃足是____________性狀;如果控制相對性狀的基因用A、a 表示,則親代蠶和子代蠶的基因組成分別是_______;若讓子代蠶與白足蠶雜交,推測后代黃足蠶和白足蠶的比例是_______________________。
(4)2008年,我國的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉移到桑蠶的體內,培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種。這項現代生物技術稱為________________________, 這個事例說明基因與性狀的關系是_________________________________________。
(5)蠶與人類的關系非常密切,請你列舉兩個事例:_______________________________________
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【題目】某學校的幾位同學對生物學知識非常有興趣,經常做一些生物學小實驗,這次他們用大豆種子做了如下實驗。
(一)實驗過程:
(1)取三個無色透明的玻璃杯,分別標記為A、B、C,在每個杯底鋪等量適量餐巾紙,之后分別加入等量適量的水。
(2)取30粒大豆種子,隨機平均分為3份,分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。
(3)將三個杯子杯口密封好。其中C杯內用注射器抽干氣體后再密封,B杯密封后用不透光的黑布全部罩住,A杯不作處理。如圖甲所示。
(4)將圖甲所示的三個裝置同時在溫暖的、有光照的環境中放置一段時間。
(二)實驗結果:
一段時間后,A、B兩杯內的種子多數萌發,C杯內種子沒有萌發。
請回答問題:
(1)如果幾位同學的設計思路是把A、B作為對照實驗,由此可以推斷他們最初所作的假設是:“大豆種子的萌發需要__________ __”,該對照實驗的變量是____ ______,從實驗結果分析,這組對照實驗可以得出的結論是___________________________。
(2)A、B、C中,除了A與B外,能夠作為對照實驗的還有__________________,該對照實驗可以得出的結論是_________________________________________。
(3)萌發后的大豆種子繼續發育形成了幼苗(如圖乙)。請寫出圖乙中①②③各部位分別來自大豆胚的哪個組成部分。
①________;②________;③________。
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【題目】你能區分事實和觀點嗎?下列陳述不屬于觀點的是( )
A. “露西”少女可能采取直立行走的運動方式
B. “東非人”已經具有制造和使用工具的能力
C. 在東非的大裂谷帶發現了許多早期的古人類化石
D. 亞洲的直立人是從非洲遷徙過來的
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【題目】(4分)下圖是李剛同學進行血液實驗時出現的情況,請根據下圖回答問題。
(1)血液的顏色主要決定于圖中的[ ]_______。數量過低時人會患_______。
(2)當人被細菌感染而患肺炎時,_______ 的數目會顯著增加。
(3)_______ 具有止血和凝血的作用。
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【題目】下圖為植物體某些生理過程的概念圖,據圖回答問題:
(1)請寫出標號所代表的文字:②______ ③________④________
(2)通過光合作用,光能變成了 。當光合作用大于①作用時,植物體內的物質得以 ,植物表現出生長現象。
(3)在農業生產中,人們為了提高光合作用的效率,通常采用方法(試舉兩例):
和 。
(4)綠色植物的光合作用對于維持生物圈的 平衡有著很主要的作用。
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【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內的一部分血管的分支情況,箭頭表示血流的方向,請據圖回答:(括號內填字母,橫線上填名稱)
(1)圖中A是 血管。
(2)只允許紅細胞單行通過的血管是[ ],它只有一層 細胞構成。
(3)管內血液流動方向是從全身各處流向心臟的是[ ] 。
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【題目】某中學對本校八年級學生及家庭成員中有耳垂和無耳垂的遺傳情況進行抽樣調查,統計結果如下表:
組別 | 父母性狀 | 被調查家庭數量 | 學生性狀及數量 | |
有耳垂 | 無耳垂 | |||
第一組 | 有耳垂×有耳垂 | 150 | 124 | 26 |
第二組 | 有耳垂×無耳垂 | 56 | 29 | 27 |
第三組 | 無耳垂×無耳垂 | 20 | 0 | 20 |
(1)有耳垂和無耳垂在遺傳學上稱為 。
(2)根據第 組數據,可以判斷出有耳垂是顯性性狀,無耳垂是隱性性狀。
(3)無耳垂是因為他們體內缺少有耳垂基因,這說明基因與性狀的關系是 。
(4)請寫出第二組家庭父母中,有耳垂個體可能的基因組成: (顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)。
(5)某學生無耳垂,但其父母卻都有耳垂。如果該父母再生一個孩子,這個孩子為有耳垂的可能性是 。
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【題目】如圖是植物進化歷程的圖解,據圖回答問題。
(1)原始生命形成以后,由于營養方式的不同,一部分進化為不能自養的原始單細胞動物,另一部分進化成為具有葉綠體的A____________。
(2)最早登陸的植物類群是B______________和C_____________,但是,B和C的生殖離不開水,后來,一部分C進化成為原始的____________,包括D__________和E___________,D和E脫離了水的限制,更加適應了陸地生活。
(3)從植物進化的歷程來看,植物進化的趨勢是:由_________到_________,由_________ 到__________,由_________到__________。
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【題目】大實蠅的寄主植物僅限于柑橘類,以甜橙、柑桔為最。圖1為大實蠅的發育過程,圖2為橘瓣里的白色蛆蟲。請據圖分析,以下關于大實蠅的敘述,正確的是( )
A.大實蠅的發育過程經過卵、若蟲、成蟲時期,屬于不完全變態發育
B.大實蠅營腐生生活
C.大實蠅的發育過程經過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,屬于完全變態發育
D.大實蠅的生殖方式是無性生殖
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