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【題目】在金魚缸內放些新鮮的水草,對金魚的意義是( )。
A.美觀
B.為金魚提供營養
C.增加水中二氧化碳的濃度
D.增加水中氧氣的濃度

【答案】D
【解析】綠色水草放在金魚缸里可以進行光合作用,由分析可知光合作用能夠產生氧氣,因此能增加魚缸中氧氣的含量,為金魚提供充足的氧氣以促進其長時間的存活。

所以答案是:D


【考點精析】解答此題的關鍵在于理解光合作用的實質的相關知識,掌握光合作用實質:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我們常見的自然現象是水往低處流,而植物內的水往高出移動,其動力來自( )
A.呼吸作用
B.光合作用
C.吸收作用
D.蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水毛茛是一種水生植物,伸出水面的葉片呈扁平狀,而長期浸沒在水里的葉片深裂呈絲狀,水毛茛葉片的這種性狀表現

A. 只是由基因組成決定的 B. 只是由環境決定的

C. 與基因組成和環境都無關 D. 是基因組成與環境共同作用的結果

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“綠葉在光下制造淀粉”實驗步驟的正確順序是( )。
①用酒精去掉葉綠素
②把天竺葵放在光下照射
③把天竺葵葉片用黑紙片遮蓋一部分
④把天竺葵放在黑暗處一晝夜
⑤把部分遮光的葉片摘下,去掉黑紙片
⑥用清水漂洗葉后滴加碘液
A.④③②⑤①⑥
B.④③⑥①⑤②
C.②③④⑤①⑥
D.②④③⑤⑥①

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物性狀中,屬于相對性狀的一組是( 。

A. 番茄果實的黃色與紅色 B. 兔的白毛與山羊的黑毛

C. 人的雙眼皮與有耳垂 D. 豌豆種子的園粒與綠色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人的卵細胞比精子大得多,這是因為( )。

A. 卵細胞內含有更多的染色體

B. 形成受精卵時卵細胞起主導作用

C. 卵細胞為受精卵的發育貯存著營養物質

D. 卵細胞中含有大量的遺傳物質

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體通過各系統分工合作,為組織細胞的正常運作提供物質和能量,同時維持細胞外穩定且適宜的環境。一旦穩定性被破壞就會影響每個細胞的生命活動,進而危害健康。請回答下列問題。

1圖中①—④所示結構對應不正確的是 ( )

A. ①—小腸絨毛B. ②—腎小管

C. ③—組織細胞D. ④—肺泡

2①②④處都具有相似的結構和功能特征,下列敘述不正確的是 ( )

A. 結構小,數量多B. 壁由單層細胞構成

C. 都分布毛細血管D. 物質交換的面積小

3葡萄糖為細胞生活提供能量,食物中的淀粉被徹底消化為葡萄糖的場所為 ( )

A. B. 小腸C. 大腸D. 口腔

4進餐后血液中葡萄糖濃度會升高,下列敘述不正確的是 ( )

A. ①處過程a稱為吸收B. 葡萄糖通過血液運輸

C. 葡萄糖為③提供能量D. 血糖越高對③越有利

5胰島素能夠促進細胞對葡萄糖的吸收和利用。下列敘述不正確的是 ( )

A. 胰腺分泌胰島素在小腸被吸收B. 胰島素隨血液運輸到全身各處細胞

C. 胰島素分泌不足,血糖會升高D. 胰島素缺乏,細胞得不到足夠能量

6人體血糖濃度維持在一個相對穩定的水平,下列生命活動與此無關的是 ( )

A. 排汗B. 進食C. 運動D. 激素調節

7下列關于血糖濃度持續過高的敘述,不正確的是 ( )

A. 葡萄糖可能從尿液排出B. 可能危害身體所有細胞

C. 細胞能利用更多葡萄糖D. 需要就醫作內分泌檢查

8下列關于細胞生活及人體維持細胞外環境相對穩定的敘述,不正確的是 ( )

A. b為二氧化碳由④產生B. 廢物可通過c過程排出

C. 依靠各個系統協調配合D. 需要神經和激素的調節

9“管住嘴,邁開腿”有益健康。對于這句話的解釋不正確的是 ( )

A. 骨骼肌收縮消耗多余的營養B. 運動時心率加快促進食物消化

C. 運動時呼吸加快提高供氧量D. 控制飲食能防止營養攝入過多

10綜合上述分析,以下生活方式不合理的是 ( )

A. 適當鍛煉B. 控制飲食C. 定期體檢D. 不吃早餐

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在呼倫貝爾大草原上,為了消除狼對牛、羊的威脅,人們通過各種方法幾乎將狼趕盡殺絕,從長遠看,這種做法對草原環境的影響是(  )

A. 植被將遭到嚴重破壞

B. 畜牧業發展將得到保障

C. 畜牧業產量將持續提高

D. 草原生態系統穩定性得到增強

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關免疫的敘述正確的是( )

A. 免疫系統不會攻擊人體自身的細胞

B. 溶菌酶和吞噬細胞是保衛人體的第三道防線

C. 艾滋病病毒主要侵犯并瓦解人體免疫系統

D. 免疫對人體總是有益的,免疫功能越強越好

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